英语四级历年作文题目类型及要求.doc

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1、四级历年作文题目类型及要求年份题目类型提纲2010.6DueAttentionShouldBeGiventoSpelling议论文1.如今不少学生在英语学习中不重视拼写，2.出现这种现象的原因是…　3.为了改变这种状况，我认为….09.12Createagreencampus议论文1.建设绿色校园十分重要2.绿色校园不仅指绿色环境3.为了建设绿色校园我们应该……09.06Freeadmissiontomuseums议论文1．越来越多的博物馆免费开放的目的是什么?2．也会带来一些问题3．你的看法08.12LimitingtheUse

2、ofDisposablePlasticBags.议论文（议论文的模版比较好操作，请见后面的模版部分）1．一次性塑料袋曾广泛使用2．由此带来的问题3．限制使用一次性塑料袋的意义08.6RecreationalActivities议论文（议论文的模版比较好操作，请见后面的模版部分）1．娱乐活动多种多样2．娱乐活动可以使人们受益，也可能带来危害3．作为大学生，我认为07.12WhatElectivestoChoose议论文1．各大学开设了各种各样的选修课2．学生因为各种原因选择了不同的选修课3．以你自己为例07.6WelcometoOu

3、rClub（社团招募口头通知）应用文（注：注特有意格式，并采用议论文思路分析参加社团好处）Anannouncementtowelcomestudentstojoinaclub1．本社团的主要活动内容2．参加本社团的好处3．如何加入本社团06.12SpringFestivalGalaonCCTV议论文1．许多人喜欢在除夕夜观看春节联欢晚会2．有些人却提出取消春节联欢晚会3．在我看来。。。。。。06.6（新）OnStudentsSelectingLectures议论文1．有些大学与叙学生自由选择某些课程的任课老师2．学生选择老师时考虑

4、的主要因素3．学生自由选择老师带来的益处盒可能产生的问题06.6(旧)VolunteersNeeded应用文1.校学生会将组织一次暑期志愿者活动，现招募志愿者。2.本次志愿者活动的目的，内容、安排等。3.报名条件及联系方式。05.12ShouldtheUniversityCampusBeOpentoTourists议论文1.名校校园正成为旅游的新热点2．校园是否应该对游客开放，人们看法不同3．我认为…….05.6Teacher’sDay记叙文（注意时态要用过去时）1．向老师表达节日祝贺2.从一件小事来回忆老师的教诲和无私的奉献3.

5、我如何回报老师的关爱05.1ACampaignofSpeech（竞选演说）应用文（注：运用议论文思路分析自己所具优势和采用措施）1．你认为自己具备是什么条件（能力，性格，爱好）可以胜任学生会主席工作，2．如果当选你将会为本校同学做什么？04.6ABriefIntroductiontoATouristAttraction(景点介绍)应用文（注：注意schedule的写法，描写的对象应为自己最为最熟悉的景点，如校园）Yourrole:atourguideYouraudience:agroupofforeigntouristsYouri

6、ntroductionshouldinclude:●somewelcomingwords●theschedulefortheday●adescriptiontheplacethetouristswillbevisiting(e.g.ascenicspotorahistoricalsite,etc.)Youshouldmaketheintroductioninterestingandthearrangementsforthedaycleartoeverybody.04.1ALetterinReplytoaFriend应用文（信件，注

7、意格式，运用议论文思路分析原因）1．建议报考的专业及理由2．报考该专业的基本条件3．应当如何备考03.9TheDayMyClassmateFellIll/GotInjured记叙文（注意时态用过去时）记叙文习作虽然规律较少，难度大，但要根据“最大限度”原则把提前准备的例子用出来。详细说明请见后面的真题详解答部分1．简单叙述一下这位同学生病/受伤的情形；2．同学，老师和我是如何帮助他的3．人与人之间的这种关爱给我的感受是…….03.6AnEye-witnessAccountofaTrafficAccident记叙文（注意时态要同过去

8、时）假设你在某日某时某地目击一起车祸，就此写一份见证书。见证书须包括以下几点：1.车祸发生的时间及地点2.你所见到的车祸情况3.你对车祸原因的分析(1)不同观点列举型(选择型)Thereisawidespreadconcernovertheiss