中班语言活动教案《神奇的小雨滴》.doc

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1、幼儿教育：________中班语言活动教案《神奇的小雨滴》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班语言活动教案《神奇的小雨滴》教学目标：1、理解作品的内容和意境，丰富相应的词汇。2、在活动中培养耐心倾听的习惯，萌发热爱大自然的情感。3、理解、欣赏散文内容，感受散文的意境美。4、大胆想象，尝试用绘画方式表现春雨带来的神奇变化。教学重点：理解作品的内容和意境。教学难点：能够用完整的话描述

2、自己身边的景物。教学准备：教具学具准备：电脑课件，字卡(“神奇”、“长出”、“开出”、“游出”、“敲响”)，录音机，磁带，小鼓一面。知识经验准备：活动前向幼儿介绍一些有关动植物生长的知识。教学过程播放歌曲《小雨点》，幼儿自由舞蹈，导人活动。第4页共5页播放雷雨声录音，提问：小雨点从天空落下来，像什么?发出什么声音?教师展示电脑课件，启发幼儿从几个不同的角度加以欣赏。提问：①雨点落到什么地方?长出什么?鼓励幼儿用身体动作去理解“长出”、“游出”、“开出”。②雨点落到雨伞上发出的声音，让你想到什么?欣赏配乐诗朗诵

3、。让幼儿闭上眼睛完整欣赏，充分感受诗歌优美的意境。提问：为什么说雨点是神奇的?启发幼儿用一句完整的话描述美丽的大自然，教幼儿要爱护大自然。教学拓展：请幼儿根据儿童诗的结构，进行简单的仿编。教学渗透美术活动：启发幼儿把对雨天的感受用绘画的形式表现出来。科学领域活动：向幼儿介绍一些动植物生长的知识。园内渗透：将散文中各个画面内容附上相应的字卡，张贴在活动室墙面上，让幼儿自由讲述。第4页共5页园景中渗透：下雨天带幼儿到户外去看雨、听雨。家庭中渗透：雨天让家长引导幼儿看雨，启发幼儿大胆想象。教学拓展：此次活动后，教师

4、可以拓展进行“神奇的云、神奇的风”等活动。师幼互动活动，可以向多个层次铺开。将幼儿仿编的儿童诗制作成电脑课件，图文并茂使诗歌更形象生动。将幼儿仿编的儿童诗张贴在家园联系栏或家园联系手册中，把活动延伸到家庭，让家长和幼儿互动，仿编更多的儿童诗，让幼儿体验成功的快乐。第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页