中班语言课教案《小鸭子找妈妈》.doc

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1、幼儿教育：________中班语言课教案《小鸭子找妈妈》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页中班语言课教案《小鸭子找妈妈》目标：1、学习逐幅按顺阅读，理解故事内容，掌握故事中的象声词。2、能借助生活经验及图文线索图，辨认一组汉字，并能描述出“鸭子”的主要特征。3、能大胆参与阅读讲述活动，有一定的积极性。准备：1、玩具小鸭一只;鸡、青蛙、白鹅、黄狗、老鼠、燕子、鸭子、猪的贴绒一张;相对应的字卡一张。2、《东方娃娃》二十本。过程：1、游戏：谁的

2、声音。——教师模仿故事中角色的叫声，让幼儿猜测是谁的声音。2、出示“小鸭”，引入阅读活动。——春天到了，一只小鸭从蛋壳里钻出来，它呀，要去找妈妈。——它找到自己的妈妈了吗?一路上会发生什么事?——介绍故事的名字，并指认“小鸭找妈妈”。第3页共4页3、幼儿自由翻阅。——按着页码逐页、逐幅的自由翻阅讲述。4、帮助幼儿理解内容，鼓励幼儿大胆讲述。——它都碰到了谁?(教师根据幼儿的回答，逐一出示动物小图片)——小鸭找到自己的妈妈了吗?——动物妈妈们对小鸭说了什么小鸭才找到自己妈妈的呢?5、教师讲述故事，幼儿按序翻阅倾听。——教师按故事内容，逐一提问：小鸭碰见了谁?说了什么?

3、妈妈们是怎么说的?(教师出示相应的字卡和图示)6、幼儿集体阅读。——能按页码边指边阅读。7、幼儿按图文线索图，讲述故事。8、鸭妈妈是啥样?——引导幼儿利用图文线索来描述出鸭子的特征。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页