中班语言优质课教案《小鸭子找妈妈》

《中班语言优质课教案《小鸭子找妈妈》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________中班语言优质课教案《小鸭子找妈妈》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班语言优质课教案《小鸭子找妈妈》幼儿园中班语言教案：小鸭子找妈妈目标：1、学习逐幅按顺阅读，理解故事内容，掌握故事中的象声词。2、能借助生活经验及图文线索图，辨认一组汉字，并能描述出“鸭子”的主要特征。3、能大胆参与阅读讲述活动，有一定的积极性。准备：1、玩具小鸭一只；鸡、青蛙、白鹅、黄狗、老鼠、燕子、鸭子、猪的贴绒一张；

2、相对应的字卡一张。2、《东方娃娃》二十本。过程：1、游戏：谁的声音。——教师模仿故事中角色的叫声，让幼儿猜测是谁的声音。2、出示“小鸭”，引入阅读活动。——春天到了，一只小鸭从蛋壳里钻出来，它呀，要去找妈妈。——它找到自己的妈妈了吗？一路上会发生什么事？——介绍故事的名字，并指认“小鸭找妈妈”。3、幼儿自由翻阅。——按着页码逐页、逐幅的自由翻阅讲述。4、帮助幼儿理解内容，鼓励幼儿大胆讲述。——它都碰到了谁？（教师根据幼儿的回答，逐一出示动物小图片）——小鸭找到自己的妈妈了吗？第3页共5页——动物妈妈们对小鸭说了什么小鸭才找到自己妈妈的呢？5、教

3、师讲述故事，幼儿按序翻阅倾听。——教师按故事内容，逐一提问：小鸭碰见了谁？说了什么？妈妈们是怎么说的？（教师出示相应的字卡和图示）6、幼儿集体阅读。——能按页码边指边阅读。7、幼儿按图文线索图，讲述故事。8、鸭妈妈是啥样？——引导幼儿利用图文线索来描述出鸭子的特征。第3页共5页中班语言优质课教案《小鼹鼠的皮鞋车》活动目标：1．能认真观察图片并大胆猜测故事发展的线索，理解故事内容。2．知道废旧物品也可以变成有用的东西，初步形成环保意识。活动准备：课件活动过程：一、导入1．出示破皮鞋的图片。观察图片，激发幼儿的兴趣，对故事展开联想。提问：你喜欢这只

4、皮鞋吗？为什么？二、分段欣赏故事第4页共5页1．出示兔子，猜测小兔子的想法，讲述第一段故事。提问：小兔子看见这只破皮鞋，它是怎么说，怎么做的？2.出示小松鼠，猜测它的想法，讲述第二段故事。提问：小松鼠看见这只破皮鞋，它是怎么说，怎么做的、3．出示小鼹鼠。①幼儿猜想：小鼹鼠也看见了这只破皮鞋，它的想法会和小兔小松鼠的想法一样吗？为什么？讲述故事，验证想法。②幼儿猜想：如果你是小鼹鼠你会怎么打扮这只又脏又臭的破皮鞋呢？教师讲述该段故事，印证幼儿的猜想。③幼儿猜想：小鼹鼠要把打扮好的皮鞋做成什么？4.提问：有了这么漂亮的皮鞋车，小鼹鼠会开着皮鞋车去干

5、什么呢？①幼儿猜测故事进展。②结合图片讲述故事③小鼹鼠送小兔去上学，小兔是怎么说的？小鼹鼠给小松鼠送果子，小松鼠是怎么说的？5.请小朋友给故事取个好听的名字吧！三、和幼儿一起完整讲述故事，进一步理解故事内容。教师提问：你们喜欢小鼹鼠吗？为什么？四．活动延伸：生活中还有哪些废旧材料可以再利用？引导幼儿搜集废旧材料，开展制作活动。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页