中班音乐教案《采果子》.doc

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1、幼儿教育：________中班音乐教案《采果子》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页中班音乐教案《采果子》中班音乐教案《采果子》【活动目标】通过情景和语言节奏感受乐曲的性质。【活动准备】《采果子》伴奏音乐、ppt、【活动过程】（一）律动激趣：去果园（感受乐曲的性质）1、看这片美丽的景色，你们猜猜这是什么地方？这是一片果园，果园里的果子都成熟了，让我们跟着音乐去果园看看吧

2、？（老师用语言节奏引导幼儿）2、小朋友们你们是怎么到果园的啊？让我们再跑进果园的深处去找找果园里有些什么果子成熟了，要进果园了大家的心情是怎么样的？3、小结：大家跑跑跳跳找到了果园。（二）节奏游戏：我爱吃水果（语言节奏练习）1、果园里的果子可真多啊，看看哪些是在秋天成熟的？有苹果、橘子、石榴和柚子。这些都是秋天的水果。2、你最喜欢哪一个水果呢？你爱︱吃什么︱我爱︱吃苹果︱第3页共4页（三）感受、创编感受摘果子1、这些果子这么诱人，你们都想吃吧，谁会把它们采下来，怎么采？（引发幼儿的已有经验）2、

3、看看大家是怎么采果子的呢？（为幼儿的后期表演铺垫经验、提升经验）3、小结：原来可以一只手采，也可以两只手采，还可以用工具采。感受音乐，创编动作1、你们想不想也来采一采？你想怎么采呢？……请若干名幼儿表现，大家互相模仿（生生互动，模仿同伴经验）2、让我们跟着音乐用你喜欢的动作一起来采果子吧，老师最喜欢和别人动作不一样的小朋友。（四）结束部分采了这么多好吃的水果，让我们一起拿给老师们去看看吧。幼儿随音乐离开。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页