中班音乐教案：谁是小懒虫.doc

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1、幼儿教育：________中班音乐教案：谁是小懒虫姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班音乐教案：谁是小懒虫中班音乐教案：谁是小懒虫教学目标：1、喜欢参与活动，体验和表现歌曲中的幽默。2、学唱歌曲，初步尝试歌曲中的弱起节奏。3、能理解“懒惰虫”的含义。教学准备：1、歌曲。2、小动物图片若干。教学过程：1、发声练习《小小蛋儿八门开》。（1）教师唱出前半句，幼儿接唱后半句。2、游戏导入“小小蛋儿把门开”，激发幼儿兴趣。（

2、1）教师带领幼儿一起玩游戏。第4页共5页教师：我来当鸡妈妈，小朋友来当鸡宝宝，一起做律动《小小蛋儿把门开》，可是有一只小鸡可令鸡妈妈头疼啦，你们看它在干嘛？（出示图片：睡觉的小鸡）。妈妈想请小朋友叫醒这只懒懒的小鸡，你们愿意吗？3、幼儿欣赏歌曲，初步感知歌曲内容。（1）教师按歌曲节奏说歌词，幼儿认真聆听。（2）教师通过提问引导幼儿说一说歌曲内容。教师：什么是懒惰虫？为什么懒惰虫到处都痛？（3）教师带领幼儿有节奏的念歌词。4、学唱歌曲。（1）教师：没叫醒小鸡，是不是小朋友的声音不够好听呢？那我们再换一种方式叫它。（2）教师范唱歌曲。教师：这一次小

3、鸡终于被叫醒啦！你们想唱一唱吗？（3）教师清唱，幼儿跟唱。（4）出示准备好的各种动物图片，让小朋友来找一找这些小动物中有没有懒惰虫。（5）小朋友跟老师一起唱《懒惰虫》，唱完之后问一问：小青蛙，你是不是懒惰虫啊？（6）依次对老师带来的小动物进行提问，从中不断练习歌曲。第4页共5页5、学玩懒惰虫的游戏。（1）教师边引导幼儿学唱歌曲边玩“点懒惰虫”的游戏。歌曲唱完后，教师问最后一个被点到的幼儿愿不愿意做懒惰虫，引导幼儿用自己的动作，表情，语言表示不愿意做懒惰虫。教师对不愿当懒惰虫的幼儿给予正面肯定。（2）师幼一起唱歌，玩游戏。第4页共5页幼儿教育本文

4、至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页