大班下学期美术教案《美丽的花轮胎》.doc

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1、幼儿教育：________大班下学期美术教案《美丽的花轮胎》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班下学期美术教案《美丽的花轮胎》【活动设计】轮胎是我们日常生活中常见和熟悉的物品，幼儿在积累了一些对轮子的相关经验后，教师引导幼儿观察、感知，轮胎的花纹既有实用作用又有装饰作用，通过创意绘画，从而获得更多的装饰绘画方法和经验，并尝试运用到生活中去。【活动目标】1、能够大胆用不同绘画材料进行轮胎装饰创作。2、引导幼儿感受和表现连续图案的美，体验创作设计的

2、快乐。3、用线描的方式设计轮胎花纹。【重点难点】掌握连续纹样装饰的方法。【活动准备】经验准备：熟悉各种线条和图形。物质准备：废旧轮胎、轮胎花纹的PPT、水彩笔、油画棒、广告色、排笔、打印图案、自制小轮胎(矿泉水瓶、卡纸剪制粘贴)【活动过程】一、引入部分：轮胎上的秘密。1、汽车、自行车上上都有轮子，我们来看看轮胎上的花纹。第5页共6页幼儿分别观察玩具汽车、童车、汽车轮胎，看一看，摸一摸，说一说，轮胎上的花纹是什么样的。为什么要有花纹呢?这些花纹有什么用吗?(花纹可以使轮子不打滑，让车子能迅速停下)(分析：幼儿已积累了一些对轮子的相关经验，通过轮胎的秘密,引导幼儿对轮胎花纹的好

3、奇，激发幼儿对活动的兴趣)2、演示轮胎花纹的PPT，请幼儿观察、观看。轮胎的花纹是什么样子的的。你还见过其他的轮胎花纹吗?请幼儿说一说。(波浪形、三角形、锯齿形、字母形等)小结：有的花纹又细又小、有的花纹又粗又大，有一排排的，有一条条的，排列很整齐。(分析：通过对PPT的观看、观察，调动幼儿的各种经验，让幼儿充分感知和理解，幼儿进一步认识轮胎上花纹的纹样，了解其图案的多样性及连续性，让幼儿能够通过观察自由表述，培养幼儿的观察能力、思维能力)二、操作部分。1、今天我们来做轮胎花纹的设计师，想一想，你会用什么图案装饰轮胎?它们是怎样排列的?(图案是连续和重复的)(分析：给予幼儿

4、更多交流的时间，为后面的创作奠定基础)2、介绍操作材料。第5页共6页平面设计组：选择打印图案、彩笔、油画棒，用线描的方式进行创作。立体设计组：选择自制小轮胎、废旧轮胎等，用彩笔、油画棒、排笔等材料进行创作。(分析：教师准备了丰富的有层次的材料，支持幼儿多样性的创作)3、幼儿自主选择材料。幼儿自主选择材料，根据材料选择不同的装饰方法。(分析：幼儿可根据自己的想法和兴趣，自主选择表达方式，自然地表达情感和对事物的认识。)4、教师对幼儿进行巡回指导。教师对各组幼儿进行全面的指导和个别指导。鼓励幼儿发挥想象力，设计与众不同的花纹。引导幼儿进行艺术性表现，不断完善画面，特别是线条的疏

5、密变化和细节的刻画。(分析：教师鼓励性的语言让幼儿的创作氛围很宽松、温馨，幼儿能够充分体验创作的乐趣和成就感。)三、结束部分。1、幼儿自己选择位置摆放展示自己装饰的轮胎，自由评价作品。第5页共6页2、运用自评和互评的方式讲评作品，引导幼儿重点讲述色彩、线条、图案等创造性的装饰方法。(分析：教师结合不同形式的目标对活动和对幼儿的评价之外，还注重发挥幼儿的主动性，尝试开展自评和互评，这也是教师了解孩子的过程。)四、活动延伸：师生一起布置“美丽的花轮胎”美工展示墙，鼓励幼儿在区域活动中继续创作。第5页共6页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页

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