大班健康活动教案《自制保健茶》.doc

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1、幼儿教育：________大班健康活动教案《自制保健茶》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班健康活动教案《自制保健茶》【活动目标】1、通过与伙伴说一说自己收集的茶,初步了解茶的种类。2、初步了解有些植物具有保健、治病的作用。3、通过幼儿自制保健茶，激发幼儿关心他人的情感。【活动准备】若干保健茶制作原料、幼儿收集的茶资料、杯子、筷子、食品袋、热水、材料表格、笔、古筝音乐带。【活动过程实录】(一)引入茶主题：1、教师：小朋友们，今天来了这么

2、多客人,我们一起向客人问个好吧。平时家里来客人时爸爸妈妈是怎样招待客人的?2、教师：平时你的家里都喝过什么茶?把你收集来的茶讲给身边的小朋友听。3、教师：茶是我国的一项传统文化，延续至今已由上千年了，它不仅是一种文化而且有着许多保健作用，前不久我们也认识了一些制作保健茶的材料，你们还记得有哪些?它们有些什么保健作用?(二)幼儿观察保健茶原料，并认识一些原料第4页共5页1、自由观察各种保健茶的材料，并说说材料的保健作用。2、了解一下配制保健茶的常识。(三)幼儿自制保健茶1、教师：你们知道这么多制作保健茶的原料，真不简单，都成了小小保健师了，现在我要请小保健师们帮忙了，

3、我最近总是头晕，浑身无力，面色苍白，喉咙干哑，火气很大。请你们给我配制一种适合我的保健茶。2、教师演示自制保健茶过程3、师：你们真聪明，都会针对不同的情况，为每个人泡制特别的保健茶。现在老师很想看你们真的来泡一杯保健茶，你们想不想自己亲手来泡呢?4、教师发下表格、水笔，并提出要求。5、幼儿选取材料，为客人老师泡制保健茶。6、让幼儿介绍一下自己为客人老师泡制了什么保健茶?为什么这样配制?(四)幼儿为家人泡制保健茶，激发他们关心他人的情感。1、教师：除了客人老师，你们还想为谁泡制保健茶?为什么?2、教师：老师有个问题了，我们在这里泡好茶，回家都冷了，而且一路上灰尘进去，

4、都很不卫生，有什么好的解决办法吗?第4页共5页3、教师分发封口袋。4、幼儿动手配制保健茶，并互相介绍。(五)延伸活动教师：每个小朋友都配制了一包保健茶，有的是送给爷爷奶奶的，希望他们健康长寿，有的是送给爸爸妈妈的，希望他们身体更健康，你们真是一群会关心别人的好孩子!现在请你们把保健茶小心地放进好，带回家，送给你想送的人。第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页