小班数学教案《换花盆》.doc

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1、幼儿教育：________小班数学教案《换花盆》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页小班数学教案《换花盆》小班数学教案《换花盆》活动目标：1.感受按规律排列的美2.巩固对红色、黄色、蓝色的认识，尝试按颜色规律进行排列活动准备：1.物质准备：课件，红、黄、蓝色花若干2.环境创设：布置花园场景，并贴上按“红黄红黄”颜色规律排列的标记活动过程：1.礼物激趣出示礼物盒，以神秘口吻引导幼儿想打开礼物盒来看看引导语：礼物盒里有什么？这些花是什么颜色的？数一

2、数共有几朵花？几朵是黄色的花？几朵是红色的花？2.一一对应（1）引导语：这些花如果这样放着它们很快就会枯萎。这里有个大花园，我们把鲜花种到花园里去，好不好？第3页共4页（2）引导幼儿观察花园场景中的标记，了解花园场景的布局，看看里面有什么。启发幼儿思考：花园里的标记有什么用？要怎么种花才能让花园变得更加整齐、更加美丽？（3）小结：花园里的标记是为了方便我们种花，大家种花的时候要看清楚花的颜色，然后把花种到和它一样颜色标记的地方（4）请个别幼儿示范，把花一一对应种到花园里去3.感知规律（1）引导幼儿观察花园里种好的花，发现并找出排列规律，思考：种上花后的花园美吗？这些花是

3、怎么排队的？（2）小结：花园里的花是按“红黄红黄”的规律排列的，有规律地种花会使花园既整齐又好看4.动手种花（1）出示操作材料《种花》，提出任务：小朋友，你们看这边的小花园还有很多花没种完，请小朋友一起帮忙种花吧。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页