小班科学活动教案《有趣的墨迹图》.doc

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1、幼儿教育：________小班科学活动教案《有趣的墨迹图》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页小班科学活动教案《有趣的墨迹图》一、教学目标1、自制墨迹图进行创造性想像活动，培养幼儿的动手、动口、动脑能力。2、利用辅助物在墨迹上进行拼砌，发展编讲能力。二、教学准备1、教师曾示范制作墨迹图，以引起幼儿操作和想像的兴趣。2、白纸、颜色水、辅助物、铺垫的桌布。三、教学过程1、自制墨迹图，引起幼儿兴趣。(1)回忆墨迹图制作的方法。(2)提出制作墨迹图应注意的事项。(3)幼

2、儿自制墨迹图，教师巡回指导。2、根据墨迹图上的墨迹进行想像。(1)启发幼儿看一看，说一说自己的墨迹图像什么，并说出想像依据。第3页共4页(2)转动墨迹图，变换角度看看它还像什么?鼓励幼儿尽量想得和别人不一样。(3)教师小结：从不同角度看墨迹图，它所表现的内容也跟着发生了变化。3、利用辅助物丰富墨迹图后进行编讲。(1)引导幼儿根据自己的想像，利用辅助物在墨迹图拼砌，使画面更完整、更丰富，并提出讲述要求，如什么时候?有谁?发生了什么事情?或在什么地方?有谁?发生了什么事情等。(2)请幼儿根据丰富后的墨迹图进行编讲。4、向同伴或老师讲述自己图画中的小故事。四、教学延伸：(组合编故事)将幼儿制作

3、的墨迹图布置在语言区中，引导幼儿与同伴的墨迹图组合在一起，编出一个更好听的故事。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页