幼儿园中班珠心算教案.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园中班珠心算教案姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页幼儿园中班珠心算教案幼儿园中班珠心算教案教学目的：培养幼儿使用算盘时正确握笔的姿势的习惯。设计思路：学习使用算盘的同时要掌握好幼儿握笔的姿势，这个环节是很关键的一步，不能忽略，必须强化化幼儿记住。教学准备：1、每人一支铅笔以及大手一个算盘；2、已认识“”号、“-”号、“=”号。教学流程：课前准备：复习儿歌→学习握笔的姿势→认读算式题目→游戏：拔河。教学过程：调整、反思1、课前练习：复习儿

2、歌指导：课前可利用一些有趣的儿歌激发幼儿的兴趣，稳定好幼儿情绪后复习《算盘歌》、《笔资歌》以及《小朋友，我向你几颗上（下）珠表示几》等等。第3页共4页2、学习握笔的姿势指导：教师跟小朋友讲解打算盘时，需要用到笔写字怎么办？指导语：讲解握笔的姿势：伸出右手掌，打开呈上一下四的样子，再请小朋友将无名指和小指收回，变成上一下二的姿势，将笔放在靠近大拇指虎口的位置，从手心下来笔芯夹在中指和无名指的中间，然后中指夹住笔，就OK了。指导：教师可检查每个幼儿的握笔姿势，如有不对的，应该立即纠正过来。3、认读算式题目指导语：教师在黑板上出示几道竖着的算式，让幼儿跟老师念出来，老师从中讲解加、减、等号的含义和作

3、用。4、游戏：拔河指导：教师请刚才表现好的幼儿分组进行拔河比赛，老师为中间的绳子，游戏开始后老师被拔到哪一边去，哪一组就为嬴家。教学延伸：让幼儿回家后多练习握笔的姿势。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页