幼儿园大班体育游戏教案：过河不湿鞋.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班体育游戏教案：过河不湿鞋姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园大班体育游戏教案：过河不湿鞋幼儿园大班体育游戏教案：过河不湿鞋教学目标1、学习双人合作在有间隔的纸板上又快又稳的走过，发展平衡及协调能力。2、探索双人配合走过有间隔的物体时相互协调的方法。3、有合作意识，能与同伴协调一致，体验合作成功的乐趣。教学准备1、报纸、纸板若干。2、音乐教学过

2、程一、热身活动1、过关游戏：长龙跑：（1）幼儿分4纵队，每纵队为一条长龙，排头为龙头，排尾为龙尾。（2）幼儿听信号由每队龙头带队找空地方四散跑，不能断开或与其他龙交叉，听哨声返回为过第一关、第4页共5页（3）再听信号跑出，中途听语言提示两龙相接继续跑，听哨声返回为过第二关、（4）第三次跑出后听信号提示四龙相接跑，听哨声返回就为过第三关。二、探索学习双人在有间隔的纸板上走1、玩报纸（1）一人玩报纸：跳报纸、跑报纸（贴纸跑、绕纸跑等）、玩纸棒、玩纸球（抛接、滚、掷等）（2）二人自由结伴玩报纸：连续跑、绕报纸走或跑

3、、棒击球、赶球进门、走有间隔的纸板等。（3）交流模仿双人玩报纸方法，引出走有间隔的报纸的方法。2、间隔走纸板（1）探索二人合作走纸板：一二队、三四队面对面分别找对面的幼儿为伴。（2）玩法：走板幼儿双脚站在纸板上，一只脚先踏上前面的纸板，另一只脚在踏上去站好。第4页共5页移板幼儿把板放在与第一块板对齐的前面，等走板幼儿双脚离开第一块板踏上第二块板后再把后一块板前移。（3）第二次探索：讨论：纸板摆放的间距要适合等3、竞赛游戏：过河不湿鞋（1）每组第一对幼儿从起始点出发走过＂石头＂过河跑回拍打第二对幼儿的手站至队尾

4、，第二对幼儿出发过河，一次循环，最先完成的小组为胜。（2）第二次游戏走＂石头＂和摆＂石头＂的幼儿互换角色进行游戏。三、放松活动1、呼吸调整2、听音乐放松身体、拍打四肢第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页