幼儿园大班社会课教案：遵守交通规则.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班社会课教案：遵守交通规则姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班社会课教案：遵守交通规则幼儿园大班社会课教案：遵守交通规则设计意图：大班幼儿虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。活动目标：1、认识一些常见的交通标志，知道它们所代表的含义和作用。

2、2、了解过马路时的注意事项，能遵守简单的交通规则。3、能够增强安全意识，培养遵守交通规则的好习惯。活动重点：认识一些常见的交通标志，知道它们所代表的含义和作用。活动难点：了解过马路时的注意事项，能遵守简单的交通规则。活动准备：卡通视频《发生车祸了》;在活动室创设成马路，贴上各种交通标记;准备用纸箱做的玩具汽车若干;不同的交通标志图片;《教学大书》“过马路”。第5页共6页活动过程：一、激发兴趣，谈话导入1、师：小朋友们，你们知道司机是干什么的吗?(开汽车)如果你是一名司机，你会注意哪些事情呢?(幼儿自由回答)师：今天老师给小朋友们带来一段视频，

3、请你们仔细观看，并回答老师的问题：这段视频发生了什么事?司机犯了什么错误?他应该怎样做才不会有这样的危险发生?2、幼儿自由回答，教师鼓励幼儿大胆讨论并回答。3、教师小结：作为司机千万不能饮酒驾车，这样很容易发生事故;在开车时，不要接打手机，不要超速、不要疲劳驾驶，还要注意交通标志，遵守交通规则，这样才不会发生交通事故。二、交流介绍，分享经验1、教师出示司机在开车时的一些图片。——“你认为这些司机的做法正确还是错误?”幼儿讨论交流。2、师生互动交流，解决问题。三、归纳总结，提升经验第5页共6页1、引导幼儿看教学大书，说说图片上是什么地方，有哪些

4、交通标志，它们是什么含义，哪些小朋友做的对，哪些小朋友做的不对，请幼儿根据画面自由说一说。2、引导幼儿思考：在马路上，我们还应该注意什么，才会避免事故的发生。3、教师小结：在马路上，我们要注意看交通标志，遵守交通规则，过马路要走天桥，过路口时要前后、左右看，等绿灯亮了再走。四、操作运用，拓展经验1、教师出示玩具汽车，提问：你们想不想也来做个小司机?师：做司机一定要认识很多交通标志才可以，我现在要考考大家，看看你们都知道哪些交通标志。2、教师出示不同交通标志图片，引导幼儿说说它们的名称和含义，对于不认识或不了解的交通标志，教师给予说明和介绍。五

5、、通过游戏，总结经验1、师：下面我们玩一个小游戏，游戏的名字叫“我是小司机”。老师说一下游戏玩法，播放音乐《我是汽车小司机》，选一名幼儿做小交警，其他幼儿做司机，在音乐的伴奏下，在马路上开“车”。但小朋友在开车时要按照交通规则进行行驶，不遵守交通规则的小朋友要停止其游戏一次。2、幼儿积极参与游戏，没有遵守交通规则的小朋友及时总结自己错在哪里，该怎样改正。第5页共6页3、师：小朋友今天玩的很高兴，收获还很多，不仅尝试当小司机，还认识一些常见的交通标志及了解过马路时的注意事项，能遵守简单的交通规则。让我们回家后给爸爸妈妈讲讲自己认识的交通标志及了

6、解过马路时的注意事项吧。第5页共6页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页