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时间:2020-11-24
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1、幼儿教育:________幼儿园大班阅读教案:渔夫和金鱼的故事姓名:______________________班级:______________________日期:______年_____月_____日第1页共4页幼儿园大班阅读教案:渔夫和金鱼的故事幼儿园大班阅读教案:渔夫和金鱼的故事教学目标1.根据画面前后的联系,理解渔夫四次向金鱼索要礼物的故事情节,懂得人不能过于贪婪,只有付出才有获。2.能初步认读简单的符号和文字,并能用清晰的语言表达自己的想法。教学准备1.知识经验:有一定的阅读经验,知道渔夫是做
2、什么的。2.物质材料:教学大书1本,幼儿用书人手1本,小图片(如下)教学过程1.导入活动(1)师:今天,老师为小朋友们带来了一个好听的故事——渔夫和金鱼。你们知道渔夫是干什么的吗?他和金鱼之间到底发生了什么故事呢?我们一起去看看吧!(2)教师讲述故事前半段(1~4页),激发幼儿兴趣。(3)师:渔夫捕到金鱼了吗?老太婆是怎样说的?渔夫会去向金鱼要木盆吗?第3页共4页2.阅读指导幼儿自主阅读5~l5页,教师提出阅读要求。(1)出示图片l,请幼儿根据图片符号的提示阅读书的第5一l5页。(2)思考:渔夫去向金鱼要了几次东西
3、?分别要了什么?5.理解故事内容(1)找出故事发生发展的线索。①老太婆让渔夫去向金鱼要了哪些东西?一共要了几次?(教师根据幼儿回答,出示图片2、3中的相应小图)②渔夫每次去向金鱼要东西,大海发生了什么变化?(教师根据幼儿回答,出示图片4中的相应小图)为什么?(2)师幼共同整理图片(图片5),梳理故事情节。4.情感升华(1)师:听完这个故事,你有什么感受?(2)师:你们喜欢老太婆吗?为什么?如果是你,你该怎么做?小结:老太婆因为太贪心,结果失去了一切。如果想得到,就必须付出,不劳而获是没有好结果的。第3页共4页幼儿教
4、育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第4页共4页
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