幼儿园大班阅读教案：渔夫和金鱼的故事.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班阅读教案：渔夫和金鱼的故事姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页幼儿园大班阅读教案：渔夫和金鱼的故事幼儿园大班阅读教案：渔夫和金鱼的故事教学目标1.根据画面前后的联系，理解渔夫四次向金鱼索要礼物的故事情节，懂得人不能过于贪婪，只有付出才有获。2.能初步认读简单的符号和文字，并能用清晰的语言表达自己的想法。教学准备1.知识经验：有一定的阅读经验，知道渔夫是做

2、什么的。2.物质材料：教学大书1本，幼儿用书人手1本，小图片（如下）教学过程1.导入活动（1）师：今天，老师为小朋友们带来了一个好听的故事——渔夫和金鱼。你们知道渔夫是干什么的吗？他和金鱼之间到底发生了什么故事呢？我们一起去看看吧！（2）教师讲述故事前半段（1～4页），激发幼儿兴趣。（3）师：渔夫捕到金鱼了吗？老太婆是怎样说的？渔夫会去向金鱼要木盆吗？第3页共4页2.阅读指导幼儿自主阅读5～l5页，教师提出阅读要求。（1）出示图片l，请幼儿根据图片符号的提示阅读书的第5一l5页。（2）思考：渔夫去向金鱼要了几次东西

3、？分别要了什么？5.理解故事内容（1）找出故事发生发展的线索。①老太婆让渔夫去向金鱼要了哪些东西？一共要了几次？（教师根据幼儿回答，出示图片2、3中的相应小图）②渔夫每次去向金鱼要东西，大海发生了什么变化？（教师根据幼儿回答，出示图片4中的相应小图）为什么？（2）师幼共同整理图片（图片5），梳理故事情节。4.情感升华（1）师：听完这个故事，你有什么感受？（2）师：你们喜欢老太婆吗？为什么？如果是你，你该怎么做？小结：老太婆因为太贪心，结果失去了一切。如果想得到，就必须付出，不劳而获是没有好结果的。第3页共4页幼儿教

4、育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页