幼儿园小班美术教案：扭扭宝宝.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园小班美术教案：扭扭宝宝姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园小班美术教案：扭扭宝宝幼儿园小班美术教案：扭扭宝宝一、设计思路：前面一段时间，我们一直进行着有关“美丽的春天”的主题活动。通过活动，孩子们对春天的季节特征有了一定的认识，积累了一定的经验。今天的这个活动就是围绕“美丽的春天”的主题活动，同时，让幼儿在轻松愉悦的氛围中，通过观看清楚明了、活泼有趣的flash动画

2、，学习曲线的基本画法。并通过实际操作，感受成功的喜悦。活动中，我还注意与我们的全语言“激趣式”学习活动模式的研究相结合，围绕情景创设、理解感知环节，为幼儿提供语言发展的平台，在每一个的画面和活动环节中，注重引导幼儿用语言进行表达，注重幼儿语言的发展。二、教学目标：（1）引导幼儿认识曲线，知道曲线的基本特征。（2）学习用不同的方式表现曲线，有初步互相合作的能力。（3）能大胆描述画面，感受春天的美好，体验活动的快乐。三、教学准备：flash制作《扭扭宝宝》、底板图片四幅（花园、鱼儿游、太阳公公、大树和小树）、水彩笔、扭扭棒、水草、皱

3、纸等。第4页共5页四、教学重点难点：1、学会用手腕转动的方法画曲线。2、寻找生活中的曲线。五、教学流程：[欣赏感知]――[探索操作]――[交流分享]――[延伸寻找]六、教学过程：（一）看扭扭宝宝观看动画第一场景：提问：1、这是什么？扭扭宝宝是怎么扭的？（引导幼儿用身体学一学）。2、还有哪些扭扭宝宝也是这样扭的？（幼儿自由回答）。第二场景：引导幼儿学画横竖不同的曲线，跟着扭扭宝宝一起扭一扭。第三场景：让扭扭宝宝变戏法。引导幼儿说说扭扭宝宝跑到了哪里，变成了什么？第4页共5页讨论：春天来了，扭扭宝宝去跟春天做朋友，躲在了春天里。春天

4、里哪些地方也有扭扭宝宝呢？（二）做扭扭宝宝1、引导幼儿按自己的兴趣在不同的画面上表现扭扭宝宝。2、鼓励幼儿大胆表现，引导幼儿合作活动。3、教师观察幼儿活动，针对不同情况给予不同的指导。（三）说扭扭宝宝1、引导幼儿观察自己画的曲线，说说它们分别变成了什么？2、引导幼儿感受整个画面中春天的美丽。（四）延伸活动鼓励幼儿在春天里继续寻找扭扭宝宝，并学着画下来。第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页