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时间:2020-11-24
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1、幼儿教育:________幼儿园小班语言教案:快睡吧,小田鼠姓名:______________________班级:______________________日期:______年_____月_____日第1页共4页幼儿园小班语言教案:快睡吧,小田鼠幼儿园小班语言教案:快睡吧,小田鼠教学目标:1、倾听故事,发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。2、萌生转变拖拉习惯的行为,期待小田鼠来向自己学习。教学准备:鼠爸爸、鼠妈妈的木偶幼儿活动材料第一册第25――28页。教学过程:一、田鼠爸爸和妈妈的烦恼。1、教师演示田鼠玩偶。以
2、鼠爸爸、鼠妈妈的口吻讲述“烦恼”。2、鼠妈妈:我家小田鼠什么都好,就是有一样不好,拖拖拉拉不肯睡觉。谁能帮帮他呢?3、鼠爸爸:哦,我先把小田鼠不愿睡觉的事儿讲给小朋友听一听,再请你们帮帮他吧!二、拖拖拉拉的小田鼠。1、教师完整讲述故事。第3页共4页2、小田鼠睡觉之前,一会儿吃东西,一会儿玩玩具,他的爸爸、妈妈生气吗?3、小田鼠拖拖拉拉的不肯上床睡觉,都做了些什么?三、帮助小田鼠。1、我们再来听一遍故事。想一想,应该怎样帮助小田鼠,让他睡觉前不要拖拖拉拉。2、教师讲述故事,幼儿阅读幼儿活动材料第一册第25――28页。3、
3、幼儿根据《快睡吧,小田鼠》故事画面讨论。如:睡觉之前,不应该再吃东西了。因为,小田鼠并不是真正饿了,他只是在饼干上啃了十个洞;小田鼠不应该再拍皮球了,因为,妈妈已经帮他洗完脸,洗完手了;仙人掌也不用浇水;灰鼠大妈早睡着了……4、拖拖拉拉的小田鼠惹的爸爸、妈妈生气,他应该怎么做,才不会惹爸爸妈妈生气呢?5、感谢小朋友的帮助,我们一定把小朋友的话告诉小田鼠。还要请爸爸、妈妈把你们的好习惯告诉老师,谁的习惯最好,老师就会叫小田鼠到谁家里去向他学习。小田鼠改掉坏习惯以后,还要来和你们比一比呢。第3页共4页幼儿教育本文至此结束,
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