幼儿园科学活动教案：饼干变变变.doc

《幼儿园科学活动教案：饼干变变变.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿教育：________幼儿园科学活动教案：饼干变变变姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园科学活动教案：饼干变变变幼儿园科学活动教案：饼干变变变设计理念：《纲要》中指出：对周围的事物、现象感兴趣，能运用多种感官动手动脑，探究问题。于是，拿起身边的材料，将日常的生活活动设计成一个科学探究活动，为幼儿提供更大的空间，让幼儿运用多种感官去观察、品尝、思考、想象……满足幼儿的愿望，促进幼儿的感官

2、能力与想象力，并使幼儿在自由、主动的尝试中，创造性地运用感官，大胆表达，体验发现的乐趣。活动目标：1、尝试运用各种感官来感知饼干的特性。2、乐于参加活动，观察、发现饼干与水的前后变化。活动重难点：运用多种感官感知饼干的特性。活动准备：透明的一次性杯子装上温水，人手一份;每人一碟饼干(4块);手洗干净;每桌一块湿毛巾。活动过程：一、激趣引题第4页共5页1、幼儿听音乐表演歌曲《做饼干》。2、请饼干变魔术。二、多种感官，感知饼干的特性1、看一看，碟子里的饼干都是什么样子的?(都有哪些形状)2、摸一摸，摸上去是怎么感觉?3、闻一

3、闻，有什么味道?4、数一数，碟子里有几块饼干?可以用数字几表示?5、尝一尝，饼干是什么味道的?(请每位小朋友选一块自己喜欢的饼干咬一口)6、幼儿相互交流：咬掉一口的饼干有了什么变化?咬掉一口的饼干像什么?和你旁边的小朋友说一说。7、一块饼干吃完了，现在还有几块饼干?8、再选一块自己喜欢的饼干，看一看、摸一摸、闻一闻，和边上小朋友说一说：你的饼干是怎么样的?9、吃好后，数一数，碟子里还有几块饼干?三、实验操作，发现饼干与水的前后变化第4页共5页1、幼儿猜想：今天我还带来了饼干的好朋友，看看是谁呀?如果饼干在水里洗一洗小脚，

4、请你猜猜饼干会有什么变化?水又会有什么变化?2、幼儿自由动手操作实验。3、看一看、摸一摸、尝一尝，交流饼干的前后变化。4、现在碟子了还有几块饼干?5、根据幼儿的喜欢再拿一块饼干试一试。说说感觉怎么样?6、观察下杯子里的水有什么变化?这些沉在水里的是什么东西?四、结束1、饼干吃完了，我们应该干什么了?2、师幼一起拿着水杯去漱口。第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页