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时间:2020-11-24
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1、幼儿教育:________托班数学游戏教案:大大小小姓名:______________________班级:______________________日期:______年_____月_____日第1页共4页托班数学游戏教案:大大小小托班数学游戏教案:大大小小一、教学目标:1、初步比较两个物体的大小。2、初步学习用数量词描述物体。如:两顶帽子。二、教学准备:1、设计一个小小百货店的情景。2、毛毛公仔和一些实物、大小不同的衣服操作卡片三、教学过程:1、情景引入师:小朋友,看这里是什么地方?对了,我们今天一起买东西咯。2、初步认识大小师:看这里有几
2、个球?我们伸出手指数数看。数对了,我们看看那个大?那个小?我们能够用手来做一个大球的动作吗?那用手做小球的动作又是怎样的呀?好,大球呢,小球呢?(从慢到快的速度玩)3、巩固对大小的认识,并用数量词描述事物。出示母鸡并提问;第3页共4页师:小朋友动作很快哦,我们一起学学怎么卖东西吧!(师边念儿歌边做动作)“小小百货店东西很齐全,嘿嘿,卖东西咯!”听!咕咕哒、咕咕哒、咕咕哒(出示母鸡),谁来了?大家好,我想买一条小毛巾。小毛巾在哪里啊?哦,我们伸出手指数一数有多少条毛巾,多了有两条毛巾。哪条是大毛巾,哪条是小毛巾呢?请个别小朋友拿给母鸡。“谢谢你们,再见!
3、”母鸡要走了,我们要说什么呢?出示大狗并提问:师:母鸡走了,我们继续卖东西咯!(师边念儿歌边做动作)“小小百货店东西很齐全,嘿嘿,卖东西咯!”听!“汪汪汪!汪汪汪!”(出示大狗)谁来了?大家好,我想买一条顶大帽子。后面同上。4、游戏:举起来我们继续卖东西咯!(师边念儿歌边做动作)“小小百货店东西很齐全,嘿嘿,卖东西咯!”听!“呜呜呜呜呜”谁在哭啊(出示小兔),谁来了?大家好,我的衣服烂了,怎么办?我想买一件大衣服。大家一起帮帮我好吗。现在大家手上有多少件衣服啊,哪条大?哪条小?找到就马上把它举起来,看谁又快又准!(从慢到快的速度玩)。5、活动延伸:游戏
4、:吹泡泡小朋友那么会想办法,真棒!我们围一个大圈玩一个吹泡泡的游戏,好吗?第3页共4页幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第4页共4页
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