开启充满希望的人生课件.ppt

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1、引言开启充满希望的人生《职业生涯规划》精品课程建设系列课件引言开启充满希望的人生《职业生涯规划》精品课程建设系列课件教学目标认知目标情感态度观念目标运用目标初步了解职业生涯规划及进行职业生涯规划的重要意义。正确认识职业生涯规划课程,帮助学生逐步形成关注自己职业生涯规划及未来职业发展的态度。培养学生理解问题的能力,能够理解职业规划课程的重要意义。教学重难点教学重点教学难点如何用发展的眼光来看自己的职业生涯。“走一步,看两步,想三步,”理解规划职业生涯对自己发展的作用。【一、故事导入,设疑激趣】我是大毛,我不知道这是什么树,也不知道上面有什

2、么吃的,但是伙伴们都往上爬,所以我也跟着爬,总有吃的。我是二毛,,我伟大的虫生目标是:找到一个大大大大的苹果,但是大苹果在哪里呢。。(茫然)。。可能在大枝叶上吧,那我沿着粗的树枝爬。我是小小发明家三毛,我用自制望远镜发现了一个超大的苹果,而且我记住了达到那个苹果的路线。。。嘿嘿,我要出发了。我是潇洒哥四毛。我先知,我潇洒。我知道苹果会慢慢长大。。所以我的目标并不是一个大苹果,而是一株含苞待放的苹果花。我是小毛。我有“名爹名妈”,这棵树的一大片树枝都是我们家的,所以我才不用辛苦的爬来爬去呢,只要在树下躺着,就有一个个大苹果掉在我身边。。只

3、是,只是,我有时也会被大苹果砸晕。思考:你是哪只毛毛虫?盲从跟从他人的大毛目标不明,横冲直撞的二毛空有目标无计划的三毛规划周祥的潇洒哥四毛妄想苹果会掉下来的小毛说一说:同学们进入职业学校前的心情是什么?【二、畅所欲言,分享感受】思考:你认为进入职业学校有哪些出路?说一说:评价一下你的过去。人们经常为周末度假而规划,为一次旅行而规划,为一顿早餐而规划。但是,却很少思考一下自己的一生该如何度过,那么,人为什么要进行人生规划呢?你看,有的人说:“人生规划真的有用吗?计划不如变化快,人生还是随遇而安吧”。思考:你是如何看待这个问题的呢?【三、引

4、明思理,启迪人生】生命只是一种极其偶然而短暂的现象和过程,人生苦短,转瞬即逝。人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。——庄子生命是一个不可逆转的单向历程。人生不发返程车票,一旦出发了,绝不能返回——罗曼·罗兰生命对于每个人都只有一次,谁都不可能重新来过花有重开日,人无再少年。——元杂剧若无规划,枉活一世,追悔莫及。人生有规划,便活的从容,活的无悔。从职业的角度,了解自己,了解社会;从所学专业的角度,了解即将从事的职业,了解今后晋升的路径;从发展的角度,了解职业对从业者素质的要求,了解就业、创业在职业生涯发展中的作用。有了这些知识和心理准备

5、,就会为未来增加筹码,以争取一个美好的未来。学习《职业生涯规划》课程的意义【四、问题启思,小组合作】思考:1.你是盲茫忙族?2.为什么会盲、茫、忙?一位14岁的少年,是三好学生、班长。一天他看了一个电视节目,记者现场采访一个偏僻乡村的放牛娃。记者问他:“你在这儿放牛做什么?”放牛娃回答说:“让牛长大!”“那牛长大以后呢?”“卖钱,盖房子。”“有了房子又做什么?”“娶媳妇,生娃。”“生了娃呢?”“让他也来放牛呗!”没有想到,这几句简单的问答,却诱发了这个少年的死亡念头。他在日记中写道:“看了电视,我想到了自己——我为什么读书?考大学。考上

6、大学又为了什么?找一份好工作。有了好工作又怎样?找一个好老婆。然后呢?生孩子,让他也读书,考大学,找工作,娶媳妇……生命轮回,周而复始。”“这样的生活没有意义,这样的生命没有价值。”——这位14岁的少年得出了这样的结论。夜里,他服毒自杀了。思考:这个故事给你什么启发?人生蓝图设计是人生规划的核心部分,如同盖大楼前的施工图纸一样重要,是人生道路的指引地图。【五、歌曲欣赏,畅谈梦想】“人可以10天不喝水,7、8天不吃饭,2分钟不呼吸,但不能失去梦想1分钟。没有梦想比贫穷更可怕,因为这代表着对未来没有希望。一个人最可怕不知道自己干什么,有梦想

7、就不在乎别人骂,知道自己要什么,才最后会坚持下去。”“有的时候希望自己能停下来,因为我觉得我还有更好的梦想,我做阿里巴巴13年,如果不停下来,就会失去更多的梦想。所以要抓紧时间。”马云谈梦想——梦想到底多重要?分享:结合专业,谈谈你的梦想是什么?人生规划,制定的越早、步骤越详细,越有可能实现自己的梦想。制定的越早,则为之努力的时间越充足,且形式变化时,也来得及调整人生规划,或者走了弯路,遇上挫折,也不怕。【六、案例解析,活动体验】做自己的职业策划师日本著名企业家井上富雄,年轻时曾在IBM公司工作。进入公司不久,由于他体质衰弱,积劳成疾,

8、终于病倒了。他凭着坚强的意志与病魔搏斗了3年之久,终于康复,并重回到公司工作。当时,他已经25岁,于是立下了往后25年的生涯计划,这是他第一次为自己制订职业生涯的计划。此后,他每年都为自己未来的25年生涯订

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