人教版九年级物理-第十七章综合测试卷附答案.docx

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1、人教版九年级物理第十七章综合测试卷03一、选择题(每题3分,共30分)1.某同学在探究“电流与电压和电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图17-18所示的I-R图象,下列结论与图象相符的是()A.电阻一定时,电流随电压的增大而增大B.电阻一定时,电压随电流的增大而增大C.电压一定时,电流随电阻的增大而减小D.电压一定时,电阻随电流的增大而减小2.根据欧姆定律可以导出公式,下列说法正确的是()A.当电压增大为原来的2倍时,电阻也增大为原来的2倍B.当电流增大为原来的2倍时,电阻减小为原来的。C.当通过导体的电流为0时,电阻也为0D.当导体两端的电压为0时,电阻不为03.图17-1

2、9是一个环境温度监控电路原理图。电源电压不变,为定值电阻,是用半导体材料制成的热敏电阻,其电阻值会随温度的升高而变小。若环境温度升高,闭合开关,则()A.热敏电阻的阻值变大B.电压表的示数变大C.通过电阻的电流变小D.电阻两端电压变大4.某同学设计了一个电子身高测量仪。下列四个电路(图17-20)中,是定值电阻,是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高,电压表示数越大的电路是()ABCD图17-205.(多选)图17-21所示的电路中,电源电压恒定,定值电阻两端的电压为,当滑动变阻器的滑片向右移动时,其连入电路中的电阻,电路中电流(“”表示变大,“”表示变

3、小)。下列有关电压表示数变化情况的推理过程正确的是()A.由B.由C.由D.由6.如图17-22所示电路,电源电压为且保持不变,的阻值为,的阻值为,下列选项正确的是()A.、都断开,电流表无示数,电压表示数为B.只闭合,电流表示数为,电压表无示数C.只闭合,电流表示数为,电压表示数为D.、都闭合,电流表示数为,电压表示数为7.如图17-23所示电路,电源电压保持不变,三个电表均完好。开关闭合后,发现只有两个电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是()A.电压表,示数为0,灯断路B.电压表,示数为0,灯短路C.电流表示数为0,灯断路D.电流表示数为0,灯短路8.光

4、敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小。图17-24所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置,为光敏电阻,为滑动变阻器,、间接监控装置。则()A.当有人通过通道而遮蔽光线时,、间电压降低B.当有人通过通道而遮蔽光线时,通过的电流变大C.当仅增大连入电路中的阻值时,通过的电流变大D.当仅增大连入电路中的阻值时,可降低、间的电压9.如图17-25所示,开关闭合,两个灯均正常发光,电流表的示数为,电流表的示数为,电压表的示数为。下列判断不正确的是()A.灯和并联B.电源电压为C.灯的电流为D.灯的电阻为10.如图17-26所示的电路中,电源电压保持不变,、是两个定值电阻。闭合开关,滑片

5、向左滑动:当电流表示数变化量的绝对值为时,电压表示数变化量的绝对值为;当电流表示数变化量的绝对值为'时,电压表示数变化量的绝对值为。若,则()A.B.C.D.以上三种情况都有可能二、填空题(每空2分,共30分)11.科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神,德国物理学家________最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,即。为了纪念他做出的杰出贡献,人们将他的名字命名为________的单位。12.在探究“电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到________________位置,分别采用、、的电阻进行实验,目的是___________

6、_______。图17-27是根据实验数据绘制的图象,由图象可知:电阻一定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压成________关系;由该图象还能得出电流与________之间的关系。13.某兴趣小组为了研究火情监视装置,将热敏电阻、警示灯以及电压表和电流表组成如图17-28所示的电路,热敏电阻的阻值随温度的升高而减小。闭合开关后,当火情发生时,电流表的示数________(选填“变大”或“变小”),警示灯的亮度________(选填“变亮”或“变暗”)。(设电源电压及灯丝电阻不变)14.如图17-29所示的电路中,电源电压恒定不变,已知,当闭合、断开时,电压表和电流表示数分别

7、为和;当断开、闭合时,电压表和电流表示数分别为和,则________,________。15.在如图17-30所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关,电路正常工作。一段时间后,发现电表的示数发生了变化,已知电路中只有一处故障,且发生在电阻或上。若两个电表的示数都变大,则发生的故障是________________;若一个电表示数变大,另一个电表示数为0,则发生故障的电阻是________。16.如图17-31所示电路,电阻,。闭合开关,电流表的示数________,

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