初二物理春季个人工作计划.doc

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1、初二物理春季个人工作计划　　#初二物理工作计划1　　#一、基本情况分析　　本人所任教的班级，通过上期期末统考成绩和上课情况来看，学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。只有在师生的共同努力下，才能达到预期的目的。　　二、指导思想　　全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学

2、工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。　　三、教改措施　　在新课程的指导下，改变传统的教学模式，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。　　四、教学目标　　(一)知识与技能　　1.初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度

3、和科学精神。　　2.具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。　　3.会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。　　(二)过程和方法　　1.经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。　　2.能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。　　3.通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。　　4.通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方

4、法，有初步的信息处理能力。　　5.学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。　　6.能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的`信息交流能力。　　(三)情感态度与价值观　　1.能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。　　2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。　　3.在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。　　4.养成实事求是，尊重自然规律的科不态度，不迷信权威

5、，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。　　5.有将自己的见解分开与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。　　6.有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。　　五、具体措施　　1.鼓励科学探究的教学　　鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。　　2.帮助学生尽快步入自主性学习的轨道　　在教学过程中要帮助学生自己进行知识模式的构建，而不是

6、去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。　　3.加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系　　由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，因此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。　　六、课时计划　　第一章：x课时。　　第二章：x课时。　　第三章：x课时。　　第四章：x课时。　　第五章：x课时。　　#初二物理工作计划2　　#一、八年级增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在生活实践中体会到物理的

7、乐趣，也为以后的学习打下基础。　　二、学情分析：我校地处凤凰镇，生源主要由黎族、回族、汉族学生组成。我担任八(1)、(2)、(3)、(4)班级的教学工作。这些学生大都来自农村，知识面比较窄，学习习惯较差，两级分化较突出。加之八年级学生刚接触物理，有着很强的好奇心和浓厚的兴趣，但有些物理概念很抽象，由感性思维到抽象思维转变对同学来说理解是很不容易的。因此上课时，有的学生学习起来会有一定的难度从而导致影响学生学习的积极性与自信心，这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步调整，进行探究性的学习，培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习

8、习惯，提高学生分析问题，解决问题的能力，让学生成为学习的主人。　　三、教材分析今