道德与法治三上教材分析ppt课件.ppt

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1、关注安全关爱生命统编《道德与法治》三年级上册第三单元教材解析与教学建议漳州市龙文区实验小学陈小贤2018.10.26树立安全意识、体会生命的宝贵学会自护自救（交通、溺水、防火）人际安全（防盗、防骗、防拐、防性侵）前提重点深化防止儿童意外伤害是一个世界难题，全世界每年有100万14岁以下儿童死于意外伤害。教材在低中年级都安排了安全教育内容。低年级重点促进学生具有初步的自我保护意识和能力。中年级强调了生命高度的安全教育、主要有保护生命的安全技能学习和人际安全的教育。第7课生命最宝贵第8课安全记心上第9课心中的“110”安全护我成长三年级上册第三单元设计结构设计

2、意图：安全教育的转向两种不同类型的道德观道德是外在规范道德是内在精神内在需求的安全教育：生命宝贵，不可重来外在要求的安全教育：各种安全教育规范第7课生命最宝贵主要内容目的要求对应目标1.我们的生命来之不易。2.爱护自己，珍惜生命。1.认识到自己的出生、成长都倾注了家人无数的心血，体会生命的来之不易。2.认识到生命不可重来，学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。1.体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。2.知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力。1.采访活动让学生认识到在生命成长过程中，可能会经历很多波折，面临许多风险和意外，

3、感受成长是一件不容易的事。2.具体情境的呈现有助于让学生理解母亲怀孕时的艰辛。教学建议：1.分享“我的成长故事”；注意关注特殊家庭的儿童的引导。2.通过采访活动，理解母亲怀孕的辛苦。孕育生命的不易教材内容解析P46-47采访活动可以课前完成。关注学生的生活经验是基础。通过多种活动引导学生获取经验。经验进入课堂有多种途径，比如回忆，采访、观察等。设计意图1.通过5分钟“当妈妈”体验活动，进一步理解孕育生命的艰辛。2.通过生活中常见的场景，如洗澡、关心生活、生病等场景，引导学生了解和回忆家人为自己付出的心血，从孕育的不易到关注养育的艰辛。教学建议：1.体验活动

4、可以参考教材的体验内容，也可以结合本班的实际情况安排其他内容，例如：做饭，做家务等。模仿的动作要注意安全，要注意场景的创设和现场气氛的把握，避免学生因为害羞或者哄闹而干扰活动。2.开展“护蛋”行动或者“护蚕”行动。体验孕育的不易感受养育的辛苦从孕育生活的艰辛过度到养育生命的艰辛。在教学中，教师除了让学生体验外，还要关注学生体验后的感受分享。设计意图教材引导的仅仅是范例，在教学中要引导学生说说自己的故事。教材内容解析P48-491.呈现了一个小孩玩火被烧伤的故事，旨在引导学生明白，不爱惜自己的身体、不珍惜生命会遭遇不幸。2.引导学生反思，自己在爱护身体和生命

5、方面的表现。让学生思考什么样的做法是爱护自己的表现，把爱护身体珍惜生命落实到行动上。教学建议：1.建议先学习第51页的内容，让学生先了解爱惜身体的具体行为，再了解50页的故事。2.收集班级或其他学生熟悉的安全事例来进行教学。反思爱惜身体、珍惜生命的表现此案例从后果的角度教育儿童，符合他们的年龄特点。关于学生自己做得不好的方面，不强求学生一定要公开说出来。设计意图教材内容解析P50-511.教材通过体验性活动，引导学生认识到如果身体有了残疾，生活中会遇到哪些困难，从而认识健全、健康的身体的珍贵，要好好爱惜。2.阅读角中的小诗，告诉学生生命不可重来，只有好好活

6、着才能有希望。3.一个父亲的札记，引导学生认识到，如果我们受伤害甚至失去生命，最痛苦的是我们的父母。教学建议1.分小组组织体验活动。2.仿写阅读角，表达爱护身体和珍惜生命的情感。拥有健康、健全身体的重要性感受自己在父母心中的分量设计意图教材内容解析P52-53第8课安全记心上主要内容目的要求对应目标1.平安回家。2.不让溺水悲剧发生。3.119的警示。4.安全通行证。1.自觉遵守交通规则，防止溺水、火灾等伤害的发生，提升自我保护意识。2.掌握基本的安全知识和技能，学习应对日常生活中的紧急情况。1.体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常生活

7、中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力。2.了解本地区交通情况，知道有关的交通常识，自觉遵守交通法规，注意安全。本课安排了法治教育的内容，教学思路依然是从学生生活的真实问题出发，融入法治教育，旨在提升学生法治意识。教学建议：1.承接上课，感受人类生命的唯一性，然后出示本校上放学的场景图，引导关注交通安全问题。2.借用课前搜集有关交通事故事例进行讨论，用危害性引发孩子思考安全问题会给家人、社会带来怎样的影响。3.了解学校周围的交通状况，有哪些路口？红绿灯？4.对酒驾说“不”，案例讨论中把法律与事件链接起来，在事例分析中学会用法律武器来维护自己的的合

8、法权益，进一步提高守法意识。强调遵守交规的重要性这里呈现的四个场景