应用文写作2:调查报告ppt课件.ppt

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1、调查报告1.了解调查报告的概念2.理解调查报告的作用3.掌握调查报告的结构和语言特点及其要求。调查报告写调查报告是领导干部、秘书工作者、宣传理论工作者必须具备的工作能力。经济战线、统计、审计、财政、物价、工商管理部门普通工作人员也常在工作中使用调查报告。调查报告文种常识涵义:对发生的事件、问题与现象深入调查、分析、研究,将其结果写成的报告两个名称的合而为一一是调查,二是报告。调查和报告的关系是调查是报告的基础,报告是调查的反映;调查是报告的灵魂,报告是调查的体现。调查报告有时也被称作“考察报告”、“情况介绍”或简称为“某某调查”、“调查记”等。类型:情况调查报告、问题

2、调查报告、经验调查报告、学术调查报告调查报告调查报告的作用1为必要的决策提供事实依据。2总结经验教训,指导和推动下一步的工作。3反映情况和问题,提高人们的认识水平,引起有关人士的关注。调查报告调查报告的特点客观性针对性科学性特点新颖性调查报告调查报告撰写的程序确定主题,深入调查、取舍材料,拟订提纲,撰写报告等五个步骤。调查报告调查报告写作提纲举例:关于调整海安农业科技干部的政策的建议——海安农业科技干部政策的调查(一)海安农业科技干部存在“少”、“差”、“低”问题。“少”:每万农业人口拥有科技干部少;“差”:科技人员质量差;“低”:科技人员工作情绪低落;调查报告(二)

3、农业科技干部需大幅度调整的建议第一,彻底清除对知识分子的偏见,改善待遇。第二,正确看科技人员的作用。第三,提拔科技人员担任行政领导职务。第四,及时考核晋升科技人员。第五,加强发展农业科技教育。第六,改善农业科研管理。调查报告撰写报告注意事项(1)通俗易懂,提倡朴素的文风(2)使用材料要准确,分析问题要深刻。(3)注意“活”字。就是文字生动、活泼,形式灵活多样。调查报告调查报告的结构构成调查报告的主要部分有:标题、导语、主体和结尾。调查报告(一)标题标题是调查报告的名字,好的标题既深刻引人又能直接体现中心思想和主要内容。标题分为单行标题和双行标题。调查报告1、单行标题(

4、单式)。用一句话或一两个短语概括调查报告的主题或要回答的问题。如《企业计件工资调查》、《青海教育工作调查》。2、双行标题(双式)。即由主题加副题组成。用主题概括调查报告的主题或要回答的问题,用副题标明调查对象及其内容和文体。副题可以有所省略。如:新作风开创了新局面——天津市发展集体商业服务网点的调查保护未成年人要从规范成年人入手——关于中小学生出入电子游戏厅的调查调查报告(一)正文调查报告的正文一般由前言、主体和结尾组成。1、前言(也叫导语)——这一部分扼要地交代调查目的,说明基本情况,揭示文章的主要内容。常见的写法有:(1)提问式;(2)论断式,开头就开宗明义,把调

5、查者得出的结论观点摆出来;(3)叙述式,使用最广泛的一种,从调查缘由、基本情况、起止过程一一道来,眉目清晰,符合人们的认识规律。调查报告1、主体——调查报告的中心部分,总的要求是主次分明、详略得当、先后有序、条理清楚。这一部分一般都包含三个方面的内容:(1)要有鲜明的中心思想、基本观点。(2)要有充足的事实做论据、做材料。(3)要有分析和评论,找出经验或教训、实质或规律。调查报告主体的结构安排主要有以下三种方式:(1)纵式结构。即按调查过程或所调查事物的发生、发展、结局来安排先后次序。(2)横式结构。即按内容的性质分成几个并列的方面,加上序号、标首语句或小标题,分别进

6、行阐述。(3)纵横结合式。调查报告结尾调查报告篇幅较长,内容丰富,不能草草收兵,结尾要给人以启示,深化主题。常见有四种方式。一用总结式结尾,在最后再概括一下全篇,升华主题。二是启示性结尾,提出问题,引人思考。三是号召性结尾,提出要求,展示前景。四是建设性结尾,提些意见、建议、办法等,以利问题的解决和今后工作。调查报告调查报告[例文]关于当代青年消费问题的调查报告中国青少年研究中心联合北京、上海、广州、山东、辽宁、黑龙江等6个省市青少年研究所和广西自治区团校,最近在全国9个省、市、自治区对青年人的消费观念、消费现状与趋势、消费结构进行了大规模调查。调查报告一、青年消费观

7、念变化如今青年人的消费观念正发生变化,以往视“粗茶淡饭”、“勤俭持家”为美德的观念淡化了。许多青年注重:“吃要讲营养,穿要讲式样,玩要讲多样,用要讲高档”。因此,在调查中问及青年对这个“四讲”问题怎样评价?来自青年的反馈是:认为“符合现代生活方式”的占42.5%,认为“不合中国国情”的占21.3%,认为“助长好逸恶劳”的占7.2%,认为“容易引入高消费误区”的占23.9%,回答“说不清”的占5.1%。这表明当今相当多青年的消费观念已经发生变化,有42.5%的人向往“四讲”的生活方式,但对“四讲”的生活方式持怀疑和否定态度的人数也多达52.4%。调查报

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