合唱与指挥---指挥学ppt课件.ppt

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1、合唱与指挥怀化学院音乐系刘洁一、合唱指挥动作的原则二、对身体各部位的要求第一讲合唱指挥的基本知识一、指挥动作的原则1、简洁：设计的动作以规范图式为基础，摒弃多于动作，力求做到清晰简洁和一目了然。2、准确：是指挥动作及强拍动作要干净、准确。设计的动作要符合作品情绪、内容。3、美观：指指挥的动作和体态要力求达到自然、协调、洒脱和美观大方。二、对身体各部位的要求1、姿势站姿—站立时放松，挺胸、收腹，两脚略分开与肩同宽。左脚可以微微向前，以保证行动自由。坐姿——排练坐在椅子的前三分之一的位置，身体直立；两脚分开；左腿可以微微向前

2、。前臂微微弯曲，双手向前方伸出，与肩同宽。22、指挥的手段双手、眼睛、面部表情、形体动作等。3、动作要领动作的发力尤如太极拳般，力发自腰，由腰肩、由肩及臂、由臂及掌、及指和指尖。双手从上向下、从下向上、向左向右的动作，永远是由根带梢的，犹如使用油漆刷子。须注意：动作的关键在末梢——掌、指。4、放松防止无根据的肌肉紧张，保持放松。注意：放松≠松垮。指挥动作力求做到轮廓清晰、流畅、自如。5、手型在找正确姿势时，先双手下垂，有下往上自然抬起时肘部到腰际上面一点。大臂往前稍送，手四指并拢，姆指分开，手心向下或朝向合唱队，手掌自然

3、弯曲。6、左右手的分工左手：示意旋律线方面的表情变化、力度变化、某种暗示以及特别要求强调的节拍，如起拍和收拍的地方。右手：较多表示节拍图示和低声部音乐旋律进出。7、面部表情歌曲的思想感情应该要通过指挥者的面部表情和眼神表达出来，以配合指挥。在我们练习上述所有的挥拍技术时，始终不能忘记自己的职责—用你的面部表情，传递音乐；传递你的要求；帮助大家保持激情。第二讲指挥图式一、指挥的图示线条二、图示练习图式音乐流动时的节拍规律是产生指挥手势的本原，表达节拍规律的规范动作叫做指挥图式。图式与节拍统一，因而也叫做“节拍图式”。注意：

4、通过图式动作准确地表达音律节拍是指挥最重要的任务之一。1、指挥的图示线条。曲线直线点2、图示练习⑴拍子运动的过程中，上方顶点和下方顶点，要求在同一个竖切面和同一个水平线上的上、下横切面上。（2）先单独练习右手，然后再练习左手。（3）双手练习时，除了两手同等实用外，还经常用右手带动左手。（4）从前一拍点到后一拍点，注意不是将手“拿”过去，而是反弹过去。第三讲常见拍子及图式一、二拍子二、三拍子三、四拍子四、其他拍子一、二拍子图式常见的二拍子有：2∕42∕22∕8，每一小节有一强一弱两拍组成。其理论图式是下、上两个动作。拍子图

5、示变化主要在第二拍的落点上，第二拍落点有以下五种：（1）同落点。（2）外落点。（3）内落点。（4）上落点。（5）下落点。例一：《珊瑚颂》例二：《在太行山上》二、三拍子图式常见的三拍子有：3∕43∕83∕2，每一小节由一强两弱组成。其理论图式是下、外、上三个动作，即直角三角形。击拍时：第一拍有上向下、偏外击；第二拍由内向外击；第二拍由下向上偏内击。三拍子的变化主要在第二和第三拍的落点。同样可以分成：（1）同落点。（2）外落点。（3）内落点。（4）上落点。（5）下落点。例三：《松花江上》三拍子省略第二拍或者第三拍的图示：例四

6、：《小白船》例五：《我们多么幸福》三、四拍子四拍子的图示，第一拍总是朝下，第二拍总是朝左。变化主要在第三、第四拍。可分成：（1）同落点。（2）外落点。（3）内落点。（4）上落点。（5）下落点。例六：《念故乡》四、其它拍子1、一拍子常见的一拍子有：1/41/8/等，每小节只有一拍的拍子，即强拍的拍子，叫做一拍子。其理论图式是“下”这一个动作。击拍时：有一个拍点，由上向下略向前方击拍，形成一个纵向的椭圆形并循环运动。2、六拍子常见的六拍子有:6/8等，每小节有强、弱、弱、次强、弱、弱六拍。其理论图式是下下下、外外外，上上上六

7、个动作。击拍时：第一拍由上向下偏外击，第二拍由外向内（穿过第一拍的加速线）再向下击，第三拍由上向下击，第四拍由内向外略向下击（穿过第一拍的加速线，和四拍子的第三拍有些相似），第五拍由上向下（穿过第四拍的反射线）向内击，第六拍由上向下再向上、向内击（穿过第四拍的加速线）。3、混合拍子常见的五拍子5∕4、5∕8等。指挥作品：《小白菜》须注意：1、从四拍子开始学习（因其能接触各种走向）后学习二、三…拍子。2、姿势，身体各部位的规范要求。一、图式含义二、动作幅度变化的依据三、指挥作品《在太行山上》第四讲图式及幅度的变化一、图式含

8、义指挥图式是一个理论基础，它能使动作清楚、明确并规范化；但图式还要适应内容而变化，不断推进和发展，任何指挥都可以创造自己的经验。1、图式要表现节奏2、图式是指挥与队员交流的工具3、图式要适应音乐内容二、动作幅度变化的依据1、音乐的速度、力度、风格2、演出场地3、表现力度色泽幅度大小不是唯一的手段须注意：培养自己的分寸