人教部编版课件《遵守规则》PPT课件.ppt

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1、八年级上册欢迎走进八年级道德与法治课堂人教版道德与法治八年级上册课件第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则3.2遵守规则预习思考请阅读教材P26-31的正文内容,思考以下问题,并将答案在课本上划出。1、规则与自由的关系是怎样的?2、我们应该怎样自觉遵守规则?3、我们应该怎样维护规则?4、规则为什么需要改进?3.2.1:自由与规则不可分阅读教材27页“探究与分享1”,思考:你如何看待这位男士打手机的“自由”?社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使权利和自由的时候,不得损害国家的

2、社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。阅读教材27页“探究与分享2”,思考:为什么这两位乘客看似在行使权利,最后却受到处罚?社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。3.2.2:自觉遵守规则遵守规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律。又需要自我约束,即自律。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准

3、绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心,外化于行。3.2.3:维护与改进规则阅读教材29-30页“探究与分享”,思考:生活中还有哪些类似的行为?这给了我们什么启示?我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。我们应该积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共

4、识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。遵守规则自由与规则不可分维护与改进规则社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障遵守规则需要他律和自律遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则我们要坚定维护规则我们应该积极改进规则自觉遵守规则1、在《克雷洛夫寓言》中,有一个马和骑师的故事,讲的是一名骑师驯了一匹好马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天,他骑马出去时就把马的缰绳解除掉了,马在原野上飞跑,当它知道什么束缚也没有的时候就越来越大胆了,它一路狂奔,把骑师摔下马来。它往前直冲,什么也看不见,什么方向也辨不出来,

5、最后冲下悬崖,粉身碎骨。这则寓言告诉我们的道理是(  )A.自由是应该不受任何限制的B.要自律就失去了自由C.自由和规则是对立的两个方面D.不加任何约束的自由是危险的2、“日月星,花鸟虫,因时序,相平衡;循轨道,行车船,有规矩,成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是()A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩B.画圆要有规,无规就画不成圆C.制方要有矩,无矩就制不出方D.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配3、“驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的,将由记3分提高为记6分”的规定(  )A.极大地限制了司机的自由B.形同虚设,没多大意义C.会彻底

6、杜绝机动车驾驶员闯红灯问题D.既约束司机的驾驶行为,也保障着司机的权利和自由我们应该怎样看待漫画中的观点?答:在网络世界中,他律规则很难起作用,社会还未能对网络这个虚拟世界中的每个人的言行进行有效的监督和管理。在这个“没人看得见”的“真空”中,有些人往往容易放松自我约束。网络中的违法违纪行为和不道德行为就有了可乘之机。因此,在虚拟世界中,人的各种行为控制起来没那么容易,国家、政府和有关部门应制定一系列有关网络的管理规定,维护网络世界的和谐。中学生乔飞在放学回家的路上,捡到一个黑色的皮包,打开一看,里面有三打崭新的百元大钞和几张银行卡!他抬起头来看了

7、看周围,此时,街上空无一人,非常寂静,他……你认为乔飞会怎样做呢?请说说理由。答:(1)他可能将钱和银行卡装进自己的腰包,快速离开。理由:他是一个缺乏自律精神,没有拾金不昧高尚品德,需要他律的人。(2)他站在原地守候,等待着失主前来认领。理由:他懂得物归原主的道理,是一个自觉遵守规则,有自律精神的人。(3)他将钱和银行卡送到当地的派出所,让警察来处理。理由:他有遵守规则的意识,有自律精神,心中有规则,心中有法律,能做到“慎独”81、自己丰富才感知世界丰富,自己善良才感知社会美好,自己坦荡才感受生活喜悦,自己成功才感悟生命壮观!82、勇气不是感觉不到

8、恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。83、记住:你是你生命的船长;走自己的路,何必在乎其它。85、觉得自己做得到和做不到,只在

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