三年级上册数学解决问题的策略苏教版ppt课件.ppt

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1、义务教育教科书苏教版三年级上（册）学习目标认识并感受“从条件想起”是解决问题的基本策略，能主动运用这一策略解决简单的实际问题。经历理解题意、分析数量关系、实施解答及回顾反思的完整过程，体会解决问题方法的多样性。3.获得初步的策略意识和成功体验，提高学好数学的自信心。小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个,以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？第一天摘了30个以后每天都比前一天多摘5个31.第二天比第（）天多摘5个2.第（）天比第二天多摘5个3.第（）天比第（）天多摘5个一三以后每天都比前一天多摘5个是什么意思呢？

2、三四4.第五天比第四天多摘5个……小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个,以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？……第一天(30个)第二天第三天第四天第五天……说打算：先根据（）和（），求出（），再第二天第三天第四天第二天摘了多少个？以后每天都比前一天多摘5个第一天摘了30个5多5多5多5多5答：第三天摘了个，第五天摘了个。35个40个45个50个40﹢5＝45（个）45﹢5＝50（个）405030﹢5＝35（个）35﹢5＝40（个）策略：从条件想起你能通过填表或列式计算求出答案吗？根据()和（），求出（）。有4

3、个苹果共重400克400g算式：400÷4=100(克)平均每个苹果重多少克9(1)再根据（）和（）求出（）。橙子比苹果重20克20g(1)(2)根据()和（），求出（）。4个苹果共重400克算式：400÷4=100（克）算式：100+20=120（克）20克1个苹果重100克1个橙子重多少克平均每个苹果重多少克10有4个苹果共重400克20g买了3盒钢笔，每盒10支,买的圆珠笔比钢笔多18支.3盒钢笔每盒10支钢笔有？支圆珠笔比钢笔多18支圆珠笔有？支算式：3×10=30（支）30+18=48（支）先根据（）和（），求出（）。

4、再根据（）和（），求出（）。先根据（）和（）求（）。再根据（）和（），求（）。条件条件条件问题问题13皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半。第一关：一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？（想一想，填一填）8421答：第3次弹起米，第4次弹起米。21第二关：18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人?（根据条件在图中先标出两人的位置，写上名字，再解答）芳芳兵兵答：芳芳和兵兵之间有人.612341

5、2436578c15×8＝120（块）120－70＝50（块）答：花地砖有50块。第三关：第1个正方形里画了2个圈，并且都和第一个正方形里的圈同样大。估计从第几个正方形开始就画不下了？以后每个正方形里画圈的个数都是它前一个正方形里的2倍。★最强大脑我们的思考◆换个角度，可不可以从问题想起展开思考？◆是不是解决所有实际问题都必须从条件想起？有4个苹果共重400克20g算式：400÷4=100克算式：100+20=120克