《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文.ppt

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1、小岛15同学们，你们知道什么是岛屿吗？今天我们一起走进那辽阔的海疆，踏上那无名的小岛，走进海防战士们的世界。事员，走着瞧着海快汤拌水我会认mányùtǐngmáodùn瞒域盾艇炊矛哼喉咙勺搅chuīhnghóulóngsháojiǎoyǎo舀【溃烂】【沉吟】【凝视】【务必】【油布】【哽】声气阻塞。伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。必须；一定要。聚精会神地看。涂上桐油的布，用来防水防湿。试着把词语和意思连起来！(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。课文讲述了一件什么事？本文主要写将军上小岛发现菜地，与战士们共享青菜的事情。《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1《小岛》

2、ppt公开课课件部编版小学语文1无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去,像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。环境恶劣句中三个“少”字突出了小岛的环境恶劣，突出了海军士兵的生活艰苦。《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。天气热“比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度”说明什么？说明岛上温度很高，比较凉快的时候就已经二十多摄氏度，那么热的时候温度就更高。驻扎在这里的海军土兵们生活很艰苦。《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1《小岛》ppt公开课课件部编版小学语

3、文1没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。看出小岛“小”。《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。强调长势良好。这菜地这么神秘，保护的这么好，说明了什么？把菜地保护得这么好，可以看出小岛上的战士打理这块菜地是多小心。《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长

4、的。因为主要是吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。从陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半。看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？”从这里可以看出将军了解这个岛。或者说，他在这里守卫过。心理描写《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1“晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。”队长自豪而又神秘地一笑。为下面的菜地中国版图埋下伏笔。为什么要等晚饭后，才可把油布掀开？因为菜很难成活，怕太阳晒，晚饭后光照不强烈，所以才可以把油布掀开。《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1《小岛》pp

5、t公开课课件部编版小学语文1从13-18自然段的对话描写中，你看到了一个怎样的将军？从将军与秘书的对话中可以看出将军能与战士同甘共苦，不搞特殊化。从与队长和战士的对话中，可以看出将军平易近人，很民主，不硬性将自己的意见强加于人。《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。怎样理解上面的话？种菜问题看似简单，但是在艰苦的小岛上却不简单，因为这里严重缺菜，因为吃不上蔬菜，战士们牙龈溃烂，嘴里起泡，这样就会影响部队的战斗力，如果人人都能吃上蔬菜，身体健康了，部队的战斗力就强了。《小岛》ppt公开课课件部编

6、版小学语文1《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。从战士们把菜地拼成中国地图，你可以体会到什么？我能体会到战士们心中有祖国，热爱祖国。他们在最艰苦的环境下守卫祖国的疆土，他们深深的爱国情怀可敬可叹！《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1清晨，将军乘快艇离开小岛。回望小岛，他看到那片雄鸡形的绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。象征祖国蒸蒸日上。《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一

7、个标准的军礼。将军的军礼有什么深刻的含义？将军行军礼，表达了他对海岛的热爱，对祖国的敬意，对战士的感激。《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1小岛热爱祖国建设祖国小岛的特点：荒芜菜地来历：油布棚背家乡土将军与战士共享青菜：青菜汤回望小岛：行军礼《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1《小岛》ppt公开课课件部编版小学语文1本文通过写将军上小岛发现菜地，与战士们共享青菜的事情，表达了海防战士的爱岛、爱国之情，激发了我们的爱国之情、报国之志。