部编版对韵歌PPT课件完美版.pptx

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1、第五课对韵歌语文·人教版·一年级上第一课时听儿歌《对韵歌》云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。对韵歌云yún乌云白云雨yǔ下雨雨水对雪xuě雪人白雪风fēng大风风力对花huā花朵雪花树shù大树树叶对鸟niǎo小鸟飞鸟虫chóng虫子树虫对山清shānqīng青青嫩草的高山波光粼粼的河水水秀shuǐxiù对柳绿shānqīng绿绿的柳树桃红shuǐxiù对红红的桃花学习字词duì对左右结构对比对齐duì对反义词部首yún云字理图云朵白云yún云chóng虫字理图虫子昆虫chón

2、g虫云对雨雪对风花对树鸟对虫山清对水秀柳绿对桃红对韵歌●●●●●●●●●●●●●●●●拓展延伸20不一定。只要是相对或者相近的事物就行，比如天和地、日和月、风和雨，等等。对韵歌中的词语一定是反义词吗？21古人学习对韵，是因为他们参加科举考试要写诗，而写诗就要用韵，因此他们需要从小学习，熟练掌握写诗作文的基本功;久而久之，在诗文创作上也就形成了一种规矩，古人叫它“对偶”或“对仗”。山清水秀：山山水水十分清幽秀丽，形容山水风景优美。柳绿桃红：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。THANKS

3、【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can

4、Ihavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让

5、学生尽情享受生活。亲爱的同学们，再见！