野望（优秀课件）.ppt

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1、伯夷、叔齐是商末孤竹君的两个儿子。相传其父遗命要立季子叔齐为继承人。孤竹君死后，叔齐让位给伯夷，伯夷不受，叔齐也不愿继位，先后都逃往周国。周武王伐纣，二人扣马谏阻。武王灭商后，他们耻食周粟，采薇而食，饿死于首阳山。导野望王绩王绩（５８５～６４４），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。初唐诗人。王绩是隋末大儒王通的弟弟。他做过六合县丞、太乐丞等卑职外，一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教，豪放纵酒，自比嵇康、阮籍、刘伶和陶渊明。作品多以山水田园为题材，有避世的思想和抑郁的感慨，与唐初流行的浮靡诗风显然有别。知作者

2、：王绩结合课本，独立完成提纲“自学深思”的内容。思小组讨论，完成学案“合作探究”的五个问题。（要求：在书上圈点勾画，学案上写出正确答案）议展踊跃举手，展示自己的答案评野望王绩东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。树树/皆秋色，山山/唯落晖。牧人/驱犊返，猎马/带禽归。相顾/无相识，长歌/怀采薇。秋天傍晚时分，诗人登高远望，看到一派秋色颇浓的山野景色，看到放牧和打猎的人各自随愿而归，不禁怀念起古代采薇而食的隐士。诗大意秋天傍晚时分，(诗人独自）徘徊而心无所依托。东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。树木已经染上了枯黄的颜

3、色，起伏的山峦在余晖中显得更加萧瑟。首联：交代时间、地点，表现出诗人内心苦闷。“望”点题，又领起中间两联写景。颔联：承首联中“望”字而来，通过写静态、远景，景物在余晖中越发萧瑟。（宏观描写）牧人驱犊返，猎马带禽归。放牧的人赶着牛群回圈，猎马带着猎物归来。相顾无相识，长歌怀采薇。举目相望，竟无一个相识之人，我只好吟唱着那首《采薇》，怀念古代隐士伯夷和叔齐了。颈联：通过动态、近景描写。抓住“牧人”和“猎马”的特写，描绘了一幅田园式的气氛，使整个画面活了起来。尾联：由外物回归自身，首尾呼应抒发感情，收束全诗。诗人不能像陶渊明

4、那样在山中寻找慰藉，只只好追怀古代隐士，表现自己在现实中的孤独。赏析赏析诗歌的方法：1.赏意象（描绘了什么？）2.抓特点（怎么描绘的？）3.赏语言（品关键词，抓修辞）4.体会诗中的意境和诗人情感东皋薄暮望，徙倚欲何依。皋是水边地。东皋，指诗人家乡绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子”。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝[zā]，何枝可依”，表现了诗人百无聊赖的彷徨苦与闷心情。诗歌赏析体会诗中的意境和诗人情感树树皆秋色，山山唯落晖。诗歌赏析层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起

5、伏的山峦唯见落日的余晖。描写了一派秋意颇浓的山野景色。赏意象（描绘了什么？）秋景图牧人驱犊返，猎马带禽归。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活跃了起来。与“树树皆秋色，山山唯落晖。”一起构成一幅山间晚秋图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。诗歌赏析赏意象（描绘了什么？）相顾无相识，长歌怀采薇。薇，是一种植物，相传周武王灭商以后，伯夷和叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的情感。诗歌赏析体会诗中的意境和诗人情感《野望》写的是

6、山野秋景图，在萧瑟恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。诗歌主旨1.《野望》中写出自然景色的句子是：2.《野望》中抒发作者孤独抑郁之情的诗句是：3.王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。相顾无相识，长歌怀采薇。牧人驱犊返，猎马带禽归。理解性默写实4.王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：5.《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。树树皆秋色，山山唯落晖。理解性默写15．对本诗分析正确的一

7、项是()。(3分)A．首联“欲何依”，化用了曹操《观沧海》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思。B．中间四句诗宛如一幅山村秋晚图：光与色、近与远、静与动搭配得恰到好处，表现出作者无限喜悦的心情。C．尾联说自己在现实中孤立无依，只好追怀古代的隐士；从中反映了对当时统治者的不满和愤慨。D．本诗写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷。D