高中语文图文转换课件.ppt

《高中语文图文转换课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第八讲图文转换新课标最新《考试大纲》虽并未把图文转换单独列为一个考点，但高考中往往把它作为一种命题形式。从考查的具体形式与内容来看，需要考生具备以下知识储备及能力素养：(1)分析图画、图案、图表等有关材料的内容，理解其蕴涵信息的能力；(2)辨析或挖掘某些隐含信息的能力；(3)对材料进行综合性鉴赏评价或推断的能力；(4)准确概括、描述图画、图案、图表信息的能力。(1)综合性强。图文转换涉及语言表达准确、生动、简明、连贯、得体及修辞等诸多考点，综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段等多种题型。(2)紧扣时代脉搏。所选

2、用的材料大多来自报刊、网络中反映社会现象或生活现象的漫画、新闻图片、调查材料，以及国内外某些节日或社团活动所采用的徽标，能紧扣生活或时代的脉搏。近年新课标区域的试卷，涉及图文转换的频次较低，但根据高考题型轮换考查的规律，也不排除对这种空缺几年的题型重新考查的可能，因此备考时不可忽视。一、图文转换的特点和要求1.特点有内涵——所给材料均蕴涵一定的信息，或揭示某种现象，或表达某种寓意。有规律——所给材料往往有特定的规律，由此可得出判断。【特别提醒】做任何图文转换题，都要根据要求认真分析所给图画(徽标、图表)，同时还

3、要有主题(话题)意识，因为题目往往紧扣图画(徽标、图表)的主旨或主要话题来设置。2.要求二、三种常见的题型1.“图画→文字”转换型示例：根据下列要求为漫画“问题疫苗”写一段文字。要求：①简要说明漫画主要内容；②点明漫画寓意。(60～80字)本题给出一幅漫画，要求说明该漫画的内容并揭示其寓意。此题即为“图画→文字”转换型试题，此类题型是高考中最为常见的考查方式。此外，近几年高考题还出现要求把电视图片或画面转换成文字的试题，也应属于此类题型。2.“徽标→文字”转换型示例：2018年冬奥会申办国家之一的韩国日前揭晓其

4、徽标。请你根据此图介绍其构成要素及寓意。(1)构成要素：______________________________________(2)寓意：__________________________________________本题给出的徽标是2018年冬奥会标识，要求运用准确的文字介绍其构成要素和寓意。这类题称为“徽标→文字”转换型图文转换题。3.“图表→文字”转换型示例：阅读下表内容，完成后面的题目。某网站对“国家法定节假日调整草案”进行了民意调查，结果如下：国家法定节假日调整草案支持率法定节假日总天数由1

5、0天增加到11天88％调整五一假期并增加三个传统节日为法定假日67％保留国庆节和春节两个黄金周81％将春节放假起始时间调整为除夕81％将元旦、五一及三个新增法定假日与前后周末调整成连续三天的“小长假”76％全面推行职工带薪休假制度90％(1)与以往休假制度相比，此次节假日调整方案最突出的变化是什么?请简要概括。(2)根据上表调查的结果，你得出的最重要的一条结论是什么?本题给出一份调查表格，要求从表格中所列出的各个调查条款的相关数字得出此次节假日调整方案最突出的变化以及调查的结论。此种题型属于“图表→文字”转换型

6、。一、(2011·浙江卷)请看以下图文材料，根据要求答题。(5分)由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。(1)根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。(2分)(2)从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。(3分)【解题点拨】由题干“全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命”可知，该公益广告的主旨是保护大象；由“从这则公益广告的图文特点出发”可知，评价创意的依据是图画

7、以及上面文字的特点。解答此题要注意以下方面：1.分析材料，得出主旨。(1)分析画面内容及文字说明。从画面和文字来看，小象向大象妈妈炫耀自己长牙了，但得到的只是大象妈妈的沉默……这种有悖常理的行为不能不引起人们思索，大象为什么不回答？正如小象所问：“你不替我高兴吗？”(2)分析背景材料，进一步理解画面内涵。由“全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命”这一背景材料可以推测出大象妈妈沉默的原因。(3)二者结合，推导主旨。小象长牙带给大象妈妈的不是惊喜而是担忧，贪婪的人类买卖象牙制品是大象妈妈沉默的根源。

8、因此“呼吁停止买卖象牙制品，保护大象”是该公益广告的主旨。2.赏析画面，评价创意。(1)图画特点。以大象母子的背影为构图的主体，启示人们思考它们的未来。(2)文字特点。小象孩童般的语言不禁让读者产生情感的触动与联想，进而反思人类的行为。现场答案展示得失分分析【阅卷手札】(1)保护大象,人人有责。(2)大象母子将走向何方？前方等待它们的将是什么？画面启发人们去思索这些问题。(1)点明了保