部编版《朱德的扁担》PPT课件.pptx

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1、朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠，大家齐心协力，粉碎敌人“围剿”。这首民谣中朱德挑谷用的是什么，你知道吗？第一课时16朱德的扁担第二课时语文二年级上册朱zhū识字方法“朱”解释为“赤心木”。《山海经》:“有树赤皮支干,青叶，名曰：朱木。因为这种树是红色的，所以“朱”指“红色”。第一课时学认字朱德伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。扁担dàn扁圆长条形挑、抬物品的竹木用具。先来学一学课题中的生字biǎn学认字扁担dànbiǎn撇画伸展横折钩

2、的横段要长左窄右宽“日”扁横长学写字biǎn部首：户结构：半包围结构组词：扁担扁豆造句：弟弟很喜欢吃炒扁豆。重难点字书写指导学写字数一数，课文一共个自然段。我会给每个自然段标上序号。4整体感知朗读课文，说一说课文讲述了一件什么事。朱德同志和战士们一起去茅坪挑粮的故事。朗读课文扫清障碍跟着老师一起读第一自然段，读完用自己的话说一说，这一段写了谁在什么地方，干什么事情？互动课堂1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。交代了时间地点和历史背景。为下文的艰苦挑粮做

3、了铺垫。谁什么地方干什么志伍zhìwǔ同志志向造句：我很敬佩朱德同志。队伍入伍造句：早晨跑操的队伍很整齐。学认字泽敌zédí沼泽恩泽造句：红军艰难地走过沼泽。敌人天敌造句：为了躲避天敌的追击，壁虎会自己断掉尾巴。学认字1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。朗读首句时要暗含喜悦，以突出两支队伍胜利会师的喜悦心情。朗读画线句子时，要重读强调，突出井冈山根据地当时的严峻形势。朗读指导听老师说一说当时的背景情况。当时红军遭到了敌人的围攻，要坚守井冈山根据地，不仅

4、要加紧练兵，从军事上做好准备，还有一件非常重要的事情，就是要储备足够的军粮，保障后勤供给。但是“红军在山上，山下不远处就是敌人”说明当时环境非常危险，红军下山挑梁可谓困难重重。即使面对山下不远处就是敌人的危险情况，红军还是要挑粮，那么你知道他们遇到哪些困难吗？读读第二自然段找找答案吧！红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。粮食不多需要粮食挑粮说一说：井冈山如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？红军没有食物，没有体力，没法和敌人作

5、斗争，也就不能好好建设井冈山根据地了。大家面对困难是怎样做的？让我们一起再读读第二自然段，找到答案吧！从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。什么困难：路远，难走挑粮困难重重，为什么大家都“争着去”呢？陡难dǒunán陡峭陡立造句：泰山山峰陡峭。困难难题造句：我们要学会解决困难。学认字nàn难从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。多音字苦难灾难nán学认字联系实际识字方法陡山高路陡难非常难走你是否见过或走过陡峭的山路？组词：陡峭、陡立困难、难过学认字山高路陡，非

6、常难走。红军战士不怕吃苦，争着去挑粮。大家争着去挑粮的行为体现了红军战士不怕危险、不怕困难、团结互助的大无畏精神。这也为后面朱德同志也争着挑粮埋下伏笔。红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。重读,突出下山挑梁的重重困难。“可是”略作停顿，以突出后边的“每次”“争着去”，表现战士们不怕困难、争相挑粮的勇气和热情。扁担志伍师biǎndànzhìwǔshī军

7、jūn战zhàn士shì学写字左右结构志扁军担士战独体字上下结构生字归类半包围结构伍师伍战zhànwǔ斜钩要伸展。师shī左窄右宽学写字zhàn部首：戈字旁结构：左右结构组词：战争战士造句：我们的红军战士都很勇敢坚强。学写字看拼音写词语。（）（）（）（）biǎndantónɡzhìduìwuzhànshì扁担同志队伍战士课堂演练扁担长,板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。读绕口令学习课文第二课时说一说，扁担是谁的？为什么要写上名字？扁担朱德写名字防止战士们藏起来读读第

8、三自然段，小组合作，一起讨论交流：为什么大家越发敬爱朱德同志了？朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。一块挑粮一块爬山朱德下图是朱德同志跟战士们一块儿挑粮的图片，用自己的话说说眼前的朱德同志吧！朱德同志穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。朱德同志笑眯眯的，猜猜他在想什么？把下面的短语连一连，再完整说说图