沪教课标版九年级化学上册 3.1水.ppt

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1、3.1.2水的性质鱼儿给水的一封感谢信敬爱的水，感谢您这段时间的照顾和关怀。我出生的那时节，正值冬季，您将自己的一部分身躯化为冰层，为我隔离了冬天的严寒，让我在4℃的环境中安全地度过了婴儿期。来年的夏季，正值我长身体的时候，您又为我阻挡了炎热的暑气，在您的怀抱里我体会到的是凉爽和惬意。特别要感谢您，让氧气始终环绕在我的周围，每一次呼吸都是您对我的恩赐，我感激在心。希望您永远健康快乐！鱼儿上科学家发现火星含水量远超预计移民成可能结论:在4℃时，密度最大；而0℃时的固态水——冰的密度却变小了，所以冰浮在水面上.一、水的特性：1、反常膨胀为什么医院里用冰袋给病人降低体

2、温？用大块的冰块为什么能降低室内的温度？为什么沿海城市昼夜温差不大？水具有吸收大量热量的功能2、水的比热容大比热容kJ/(kg·℃)砖0.8煤油2.1干泥土0.84冰2.2混凝土0.92木材(软)2.4砂石0.92酒精2.4软木1.7-2.1水4.22、水的比热容大水是良好的溶剂，能溶解许多物质形成溶液；水具有良好的溶解和分散其他物质的能力。3、水的分散性好1、水与生石灰的反应CaO+H2O→Ca(OH)2现象：用手触摸烧杯外壁，感觉。发烫俗称二、水的化学性质：生石灰熟石灰如何证明生石灰与水反应是放热反应？播放无水煮鸡蛋的视频下层固体是什么呢？是氧化钙，还是反应

3、后生成的氢氧化钙？该如何证明？上层是水还是水溶液呢？该如何证明？若是水溶液溶质又是什么呢？取少量上层清液于试管中，向溶液中吹气Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O现象：石灰水变浑浊用途----干燥剂2、水与无水硫酸铜的反应CuSO4+5H2O→CuSO4·5H2O现象：；白色粉末变成蓝色晶体白色粉末蓝色晶体关于CuSO4·5H2O1、名称：五水合硫酸铜2、俗称:胆矾、蓝矾3、是结晶水合物4、是纯净物用途——检测水分的存在思考1：实验室购买了一瓶“无水酒精”，现市场销售的此类试剂多不合格，经常掺有水，如何证明这瓶“无水酒精”中是否含有水？步骤现象结论取样，

4、加入少量无水硫酸铜若白色粉末变蓝酒精中掺水了3、水与二氧化碳的反应现象：；CO2+H2O→H2CO3使紫色石蕊试液变红思考2：将一支充满CO2气体的试管分别倒置于如下图所示的水槽中，各有什么现象？试管中液面上升试管中液面上升，溶液变成红色试管中液面上升，溶液变浑浊二氧化碳的减少还可以通过什么装置体现出来呢？将胶头滴管里的水挤入矿泉水瓶中，振荡矿泉水瓶，观察矿泉水瓶的变化。思考3：下图用双氧水制取干燥纯净的氧气。问题1：该装置制取的氧气干燥吗？如何检验？问题2：要想得到干燥的氧气，应该如何改进该装置？问题3：如何确保通过干燥装置后收集的就是干燥的氧气呢？球形管中装

5、的是，目的是。当球形管中出现现象，表明气体已干燥。无水硫酸铜检验水分是否吸收完全无水硫酸铜不变蓝问题3：如何确保通过干燥装置后收集的就是干燥的氧气呢？如何证明水与二氧化碳反应生成碳酸能使紫色石蕊变红，而不是二氧化碳使石蕊变红？拓展集气瓶中放置的都是用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花实验现象:左侧集气瓶中的紫花变红了，右侧集气瓶中的紫花未变红实验结论:二氧化碳不能使紫色石蕊变红；二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊变红。谢谢听课！