五级下册科学教学计划.doc

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1、工作计划：________五级下册科学教学计划单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页五级下册科学教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础，中国大学网范文之教学:五年级科学教学计划。二、教材分析：（1）单元沉和浮：学生从物体的沉浮现象开

2、始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释。（2）第二单元时间的测量：学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响.（3）第三单元热：学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。（4）第四单元地球的运动：让学生经历人类对

3、地球运动的探究过程，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证。三、学生情况分析：第4页共6页通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧感，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一

4、般。四、教学目标：1．本册教科书设计了许多探究活动，这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的，教师要发展学生识别和控制变量的能力，继续学习运用对比实验进行探索的技能，要引导学生及时记录实验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。2．在小学阶段，学生的思维将由形象思维向抽象思维发展，五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑，因此在思维发展的过程中，我们要从现象和事实出发，帮助学生进行概括，得出结论，发展学生的科学探究能力。3．对情感、态度、价值观的培养，应该基于对证据意识的培养上，使学生能

5、够不断地寻找证据来支持自己的假设，通过理性的思考和大胆的质疑，来发展学生的情感态度价值观。五、基本措施：1．了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。2．指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导）3．引导学生在观察和实验的过程中做好记录。4．引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。5．引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。第4页共6页6．悉心地引导学生的科学学习活动；7．充分运用现代教育技术；8．组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促

6、学。七、教学进度表（略）第4页共6页五金店铺创业工作计划书一、五金日用杂货店的潜力及趋势五金日用主要是为方便周围的居民或是人群而开设的一种小型杂货店。本镇外来人口不断增加而周边杂货店相对较少、经营成本价格优势及便利优势因而能迅速赢得了消费者的青睐。主要经营五金日用杂货等。二、选址?1、经营面积40平方米。?2、经营选址在通镇本街，相对人气比较旺的地方，以此来达到自己的经营赢利。三、投资计划1、投资理念五金店铺创业计划书五金店铺创业计划书为大众提供便利购物条件为消费者提供优质的服务为消费者提供适合的商品2、投资估算?室内装

7、修2万元，货架及其他设施2万元，入货4万元，周转资金2万元。四、经营理念1、符合目标消费者需求一般选择在店铺范围内比较常销的商品作为其经营商品主要讲究库存小周转要快。第5页共6页2、为消费者提供方便――就近的购买条件，经营项目要根据周围居民的需求来进行商品配比。五金店铺创业计划书文章五金店铺创业计划书出自.gkstk./article/wk-78500000901255.html，转载请保留此链接！五、管理运营1、制度管理在五金日用杂货的经营过程中管理与效益是密切相关的因此制度化的管理在运营过程中是相当重要的。2、商品管

8、理为维护本店的形象保证顾客在店内能买到合乎自己要求的新鲜的商品应制定相关商品采购及销售制度。3、库存管理因五金日用杂货的商品周转量很小，所以在经营过程中严格的商品管理制度能有效的杜绝商品的滞销和提高商品的周转率。五金加工厂创业计划书1.我们要做五金行业，数控车床加工，一般加工五金什件，有汽车配件，家电散件等什件。我们