浅谈对大学生心理问题的几点思考

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1、浅谈对大学生心理问题的几点思考浅谈对大学生心理问题的几点思考浅谈对大学生心理问题的几点思考浅谈对大学生心理问题的几点思考浅谈对大学生心理问题的几点思考浅谈对大学生心理问题的几点思考浅谈对大学生心理问题的几点思考摘要：随着我国高校扩招和高等教育大众化时代的到来，在日益激烈的竞争中，大学生承受着巨大的精神压力，高校已成为心理问题的高发场所。深化对高校心理健康教育的实质思考，探索心理健康教育与思想政治教育的有效融合，有助于学生身心和谐发展。关键词：心理问题、心理健康教育、思想政治教育 随着我国高校扩招和高等教育大众化时代的到来，在日益激烈的竞争中，大学生承受着巨大的精神压力。在《北京高

2、校大学生心理素质调查报告》中，通过对23所高校6000名在校大学生的调查测试，发现有16.5%的学生存在中度以上的心理问题。相当一部分学生心理上存在不良反应和适应障碍，心理疾患发生率高达30%左右。在病休、退学病例中，精神疾病已占据第一位。种种数据和校园事件显示，高校已成为心理问题的高发场所。一、大学生常见心理问题的表现领域及原因分析（一）常见心理问题1、学生不适应新环境产生的适应不良问题大学新生在经历紧张激烈的高考竞争后，离开父母进入大学。面对新的集体、新的学习方法、学习内容、学习模式、生活方式、易失去目标和动力。理想与现实的差距促成厌学和不得不学的矛盾，造成情绪波动，出现彷徨

3、、迷惑、失落等不良反应。生活能力、自立能力较弱，不能妥善处理自己的事务，面对挫折心理承受能力弱。2、学生在人际交往方面产生的人际关系问题主要表现为：1、人际关系不适。部分学生对人的认识常有偏见、误解或过分苛求，对他人情感上缺乏同情、理解和尊重，对他人行为挑剔。如有的同学与同室友长期关系冷漠，稍有不和便恶语相加。2、社交不良。部分学生不知如何与来自不同家庭、不同性格的同学相处，沟通不良，缺乏社交的基本态度与技能，没有在公众场合表达自己思想的能力与勇气，内心困惑，造成人际关系困难。3、个体心灵闭锁。部分学生过分关注自我，只考虑自己的需要“我行我素”，因自负而不屑交往，因恐惧而不能交往

4、，陷入孤独、封闭境地，妨碍良好人际关系圈的形成。3、学生在异性交往、婚恋观方面面临的情绪、情感问题青春期是恋爱的季节，大学生因恋爱造成的情感危机，是诱发其心理问题的重要因素。表现为异性交往困难、陷入多角关系不能自拔、单相思、失恋等情感受挫现象，易产生失落、羞耻、焦虑心理。有时热恋双方情感难以自控，发生越轨行为，易导致悔恨、恐怖性情感，引发自杀、报复等极端行为。错误、庸俗的恋爱观无力承担责任与义务，遇到困扰，无处宣泄，影响学生的学业和日常生活。大学生性心理已基本成熟，对性的强烈生理感受和心理体验十分显著。但在社会规范、法律、人们习俗看法、学校规章的约束下，易出现性意识与自我道德规范

5、冲突，产生心理矛盾。由于性教育的严重缺失，学生不能正确认识自我的性反应，易产生堕落感、耻辱感、罪恶感、性好奇、性无知、性贞节感淡化、性与爱的困惑、性与爱的分离等不良现象。由于性行为引起的不良后果及其产生的心理压力，使不少学生感到不安和压抑。值得注意的是，性压抑在性格内向、知识面窄、同学关系不密切、远离集体活动的同学身上，往往表现的更为突出。4、学生面临就业压力，产生与求职、择业有关的心理问题大学毕业生属于心理敏感人群，随着年级的升高，由于社会范围、家庭背景的不同，学生个体之间在就业观念、择业机会等方面差异较大。临近毕业，准备毕业论文、考研、找工作等日常事务较多，突然打破惯有的学习

6、生活方式、生存环境和人际关系，毕业生没有充分的思想和心理准备，面临巨大的就业压力。表现出缺乏选择的主动性、不了解自己、不了解与自己个性能力相匹配的职业领域、对面试缺乏自信、过于追求功利等心理，承受着考研未知性、专业实习不适应新环境的考验。特别是出身贫寒的学生还背负着挣钱还债的巨大压力，对于少数大学生来说，毕业就意味着失业。对处境的无能为力，使他们对生活缺乏信心、对前途失去希望，更有甚者意志消沉，感到生活无意义，产生恐惧、焦虑、烦躁、厌世等不良心理。（二）原因分析1、外界诱因（1）社会历史原因我国是一个封建历史特别长的国家，封建大一统思想和自给自足的小农经济，形成了人们腼腆、含蓄、

7、矜持的民族性格。较之西方人倡导张扬个性、人性解放的思想，缺乏对个性心理的关爱，易诱发心理疾患。随着市场经济的确立，竞争机制的导入，中国社会发生了巨大变化。社会物质方面，社会处于转型期，经济的迅速发展，对大学生在知识结构、能力培养、素质锻炼方面的要求相应提高，对学生心理产生很大影响。社会文化方面，随着西方文明的涌入，东西方文化经历着前所未有的碰撞与冲击。迅速涌现的新事物、新思想、新潮流使人们原有赖以生存的基本价值观念发生了变革。面对不同文化背景和多种价值选择，学生常常会感到茫然、疑