幼儿园小班防震减灾教案 3篇.doc

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1、幼儿园小班防震减灾教案3篇　　"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。　　二、活动目标　　1、知道简单的地震知识。　　2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。　　3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。　　三、活动准备　　1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。　　2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，　　四、活动过程　　(一)出示地震

2、后的一组图片，激发幼儿兴趣。　　1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?　　2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。　　3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?　　(二)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。　　1、看完后教师引导：地震是怎么产生的?　　2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。　　3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢?　　4、幼儿自由发表。　　5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不

3、要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。　　6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?　　7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。　　8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。　　(三)教幼儿安全有效的撤离　　1、学习正确的撤离动作

4、，提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)　　2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急　　情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。　　3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼。因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，

5、分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间)　　4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。　　五、活动结束。　　幼儿园小班防震减灾教案2设计思路：　　地震——群灾之首!1976•7•28唐山大地震、2008•5•12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护

6、自己，更好的掌握逃生技巧。在大灾大难面前不惊惶!　　活动目标：　　1、让幼儿了解一些地震的基本知识。　　2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。　　3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。　　活动准备：　　1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。　　2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。　　活动过程：　　一、谈话引入，引起幼儿的注意。　　师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这

7、么严重。”　　二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。　　三、围绕录像与幼儿展开讨论：　　1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。)　　2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。　　四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。　　师：“小朋友，地震虽然很厉害