中班上学期美术教案《中国戏剧脸谱》.doc

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1、幼儿教育：________中班上学期美术教案《中国戏剧脸谱》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页中班上学期美术教案《中国戏剧脸谱》活动目标1.欣赏我国传统的戏剧脸谱，感受戏剧脸谱色彩、图案的美。2.体验自己动手绘画脸谱的乐趣，萌发喜欢戏剧脸谱的美好情感。活动准备1.视频：京剧说唱脸谱2.一份油画棒空白脸谱图10张活动过程一、欣赏京剧，引出脸谱。1.师：老师这里有一段视频给你们

2、看2.幼儿欣赏京剧结束以后，教师提问：(1)你们知道刚刚看到的这是什么节目吗?(2)你们喜欢京剧吗?教师小结：京剧是我们中国非常有特色的一种文化，不但中国人喜欢，连外国人都在学我们的京剧呢!3.小朋友们刚刚在看京剧的时候，有没有注意到那些演员的脸?出示图片，（教案出自：屈老师教案网）是不是跟老师现在电脑上放的是一样的?这个呀叫脸谱。二、引导幼儿欣赏脸谱的色彩和代表的性格特点(1)小朋友看这个是谁?(2)关公是一个怎样的人呢?(包公、曹操)第3页共7页很多人唱京剧的时候都用油画画脸，后来人们都把京剧里红

3、脸的人物形象来形容忠勇正直的人小结：（教案出自：屈老师教案网）京剧脸谱中红脸代表忠勇正直的人黑脸代表公正无私的人白脸代表阴险狡诈的人三、引导幼儿欣赏脸谱的图案(图案的对称性，五官的夸张性)(1)师：我们来找一找脸谱与我们的脸哪些地方是一样的。(2)师：哪些地方不一样?(引导幼儿讨论五官有些什么变化)活动延伸今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。提示：1、颜色要丰富。2、注意要对称。第3页共7页中班上学期美术教案《五彩的雪花》【活动目标】1、通过观察、探索、尝试等方法，将三条直线交叉画出六角形。2

4、、运用多种颜色，短线、点、圈等装饰六角形的雪花，表现出五彩的雪花形象。3、运用排水画的方法，表现雪花的背景。【活动准备】颜料若干、刷子若干、画好的没有背景的雪花图片，有背景的雪花图片，雪花颜色和背景颜色一样的图片，线条、图案等，课前有排水画的经验。【活动过程】第6页共7页一、谈话引出活动主题出示没有背景的雪花图片师：冬天到了，天气真冷，一片、两片、三片，无数片的雪花从天空中飘落下来，我们来看看，这些雪花有几个花瓣呢？幼：六个师：我们来数数看？师生一起数那这六个小花瓣是怎么画出来的呢？二、幼儿学习雪花的

5、基本画法1、幼儿探索三条直线交叉成六角形雪花的方法请两个能力强的孩子来黑板上探索画出六角形的雪花。教师也可以针对出现的问题进行讲解和帮助。（幼儿有可能出现的情况是先取一点，然后再画出六个角。）师：我们来看看，小朋友和老师画的有什么不一样？幼：六个角的距离还有长短都差不多一样。师：老师有一种方法可以让这个雪花画起来又简单，又好看，请你看仔细了。2、教师示范先用两条直线交叉，找出交叉点（两条直线交叉时最好交叉在中间），第三条直线要穿过前两条直线的交叉点。师：在小雪花的花瓣上有什么？幼：有短线，圆圈等花纹幼

6、儿说，教师画下来第6页共7页小结：花瓣上有短线、圆圈，正方形等，小朋友可以用自己喜欢的图案和花纹来装饰雪花。（装饰三条直线的交叉点、六个花瓣和六个顶端。如：在交叉点上画圆圈，六个花瓣上画上短线，六个顶端画上半圆形）三、提出绘画要求师：这些是老师画的下雪的情景。出示范画幼儿欣赏排水画师：你知道老师是怎么画背景的呢？幼：先用蜡笔画出小雪花，再用刷子粘了颜料刷在纸上。出示背景和雪花一样颜色的作品师：这张画漂亮吗？为什么？幼：雪花跟背景的颜色一样了，雪花就看不大出来了。不好看了。小结：原来啊，雪花的颜色跟背景

7、的颜色应该是不一样的，这样才会更漂亮。师：你们想要一张漂亮的画吗？请你们把雪花画的多一点，并用不一样的图案和花纹来装饰，画好之后，到后面去选一个和你的雪花不一样的颜色，在那里刷上背景。四、幼儿绘画1、鼓励幼儿在纸上画出各种形状和颜色的小雪花。2、要求幼儿粘了颜料之后在盒子边上刷掉一点。1、教师对个别能力较弱的幼儿给予必要的帮助和指导。五、作品评价1、幼儿绘画完成后，教师引导幼儿互相去观察别人的作品。2、请你说说你最喜欢谁的作品。第6页共7页（1）引导幼儿从雪花的造型来讲。（2）刷的颜色是否均匀来说。第

8、6页共7页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页