中班下学期美术教案《制作吸附画》.doc

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1、幼儿教育：________中班下学期美术教案《制作吸附画》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班下学期美术教案《制作吸附画》【活动目标】1、学习欣赏和制作吸附画。2、发展幼儿丰富的想象力和创造力。【活动准备】范画：蜡笔画剪贴画；蛋壳贴画吸附画等。操作材料：方形水盘8只；4组水彩颜料、棉签、铅画纸、旧报纸等。【活动过程】一、导入活动引起兴趣：师：出示泡沫板请幼儿猜猜后面有什么？（让幼儿说出不同的画种，欣赏吸附画与其他美术作品有什么不同，翻开吸附画范例，引导幼儿欣

2、赏，这幅画是怎么画出来的呢？我们来看一看它需要哪些材料，水，水盆，水彩颜料，棉签等。二、吸附画的示范，激起幼儿学习的兴趣（示范在水中滴墨水和颜料的方法，选一张纸快速的放到水面上，数5，4，3，2，1，把纸轻轻的拿出来）重点引导幼儿观察颜料水吸到纸上的过程，理解”吸”的意思，（让幼儿说说颜料水是怎么到纸上去的三、幼儿制作吸附画提出操作要求：看，耿老师手上的纸已经等不及啦，等着小朋友来变魔术呢，在变魔术前要注意：先选好一张喜欢的纸，再选颜料，第4页共6页挤颜料时要轻轻的一滴一滴的挤滴墨水、把纸放在水面上观察，等颜料吸到纸上后取出放到外面场地上晒干。四、欣赏和想象嗨，我们的吸附画还没干呢，我们

3、一起来欣赏中二班小朋友制作的吸附画，大家一起来说说这些作品中有哪些奇妙的地方；你觉得你找到了什么？它们像什么？讨论“谁的吸附画最奇妙”。【活动反思】本次活动旨在引发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿从抽象画中发现美、创造美的能力，并在亲身实践中感受和体味到美的奇妙。幼儿在活动中都牢牢地被新奇的画种吸引，他们一开始就对准备好的各种材料、工具感到好奇，在老师的示范操作下，想亲手一试的欲望更加强烈了，又通过欣赏各种不同的画种，了解到吸附画与别的画的不同所在，产生了创作的激情。在制作过程中，从一次次的实践中，感受、体验了“色彩”“图案”变幻莫测的美，也经历了制作过程中的失败，领悟到色彩本身没有美丑之

4、分，只要搭配和谐就能达到美的效果。在分析作品吸附画的想象时，能从变形夸张的图形的各个不同角度去观察想象。孩子们沉浸在想象、创作及成功的愉悦之中，并从作品中获得“美”的启迪。微微小朋友的吸附画很成功，当她的作品从水中捞起，图案定型时，她十分欣喜，美妙梦幻的紫色图案激起了她的联想，我问她图案像什么，她左看看又看看，随口说出一个名字“秋姑娘，成成小朋友的“龙”也是栩栩如生，“龙”嘴巴里还喷出火焰，天空中还有闪电，仿佛听到了轰轰的雷鸣身，孩子们的想象力给变化的图案色彩给激发了。第4页共6页通过实验发现在本次活动中，不够大胆，需先多做类似的游戏练习。第4页共6页中班下学期美术教案《动物汽车嘟嘟嘟》

5、活动名称：绘画《动物汽车嘟嘟嘟》活动目标：1．尝试绘画出简单的动物，创造性地用画面反映对动物汽车的设想。2．能合理安排画面，并体验绘画的乐趣。活动准备：范画、油画棒、勾边笔、纸张活动过程：一、开始部分谈话导入课题师：小朋友在游野生动物园时，必须坐在汽车里看动物，有时候会遇到动物们咬汽车，敲打玻璃车窗的事情，很危险！那该怎么办呢？幼：……师：如果我们把汽车设计成动物的样子，或许就不会发生这样的事了。下面我们就一起设计一种野生动物园里专用的动物汽车吧二、基本部分讨论与演示1.师：想一想，你准备设计一辆什么样的游览车？幼儿自由组合交谈，想想自己设计的汽车模样。（教师可以带头讲一个自己设计的，如

6、：我想设计一个毛毛虫汽车等等。鼓励幼儿大胆参与）第5页共6页2.教师参与与幼儿的谈话，提醒个别幼儿专心听别人讲述，重点指导幼儿围绕”想象中的汽车”这一主题进行交谈。3.请幼儿讲述自己的设计，并表述自己的想法。4.教师在黑板上画上几种动物，请幼儿上前把图形改成汽车形象。如加上车窗、车门或车轮等。5.幼儿作画发放纸张，幼儿绘画自己想象中的动物汽车。启发幼儿将动物和汽车组合。教师给予指导，帮助能力差的幼儿幼儿进行添画、勾边、涂色(教师讲解注意事项：保持纸张干净，不乱花）三、结束部分作品展示幼儿相互参观、欣赏，讲一讲自己设计的车辆，教师和幼儿给予点评。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您

7、的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页