中班主题活动教案《我家的房间》.doc

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1、幼儿教育：________中班主题活动教案《我家的房间》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班主题活动教案《我家的房间》活动目标：1、了解家里主要房间的名称，喜欢自己的家。2、学习区分里外。活动准备：1、各种声音素材(孩子的哭声、电话铃声、门铃声)。2、反映家中房间的图片。3、礼品盒。活动过程：一、开始部分：.1、导入：这是什么声音?(播放声音素材)——引起幼儿的兴趣。教师提问：咱们平时都能在哪儿听到这些声音呢?——引入家的主题二、基本部分：

2、(一)欣赏图片——感受家的舒适，了解房间的名称，喜欢自己的家。今天我要带领小朋友去参观一个新家，我们一起来看看吧!1、欣赏各个房间图片——感受家的美，了解房间的名称。提问：你喜欢哪个房间?你喜欢的房间叫什么名字?我们会在这个房间里做什么?2、第二遍(快速)欣赏图片——感受自己的家与这个家有什么不同，喜欢自己的家。教师：你的家与这个家有什么不一样?你喜欢你的家吗?为什么?第4页共6页教师小结：我们每个人都有自己的家，我们的家有和别人的家不一样的地方，我们的家里有爱我们的爸爸、妈妈。我们的家是幸福的家。(二)组织幼儿游戏——初步感知物体的里外教师：房子的主人为了欢迎我们，特

3、别为我们准备了一件礼物，请看这个漂亮的礼品盒，盒子里到底装的是什么呢?教师当着幼儿的面打一礼品盒，请幼儿说说礼品盒里有什么?(好多好多的龙眼)教师引导幼儿说出龙眼在盒子的里面。(三)、每个幼儿1个龙眼——初步感知里外的相对性。发给每个幼儿1个龙眼，请幼儿触摸感知并说一说龙眼最外面的这层是龙眼的什么，能吃吗?(龙眼皮)龙眼皮的里面有什么?请每个幼儿剥开看一看。(教案出自：屈老师教案网)——感知龙眼皮、肉、核三层的里外关系。教师引导幼儿两两比较，肉和皮、肉和核的里外关系。教师小结：果肉和果皮比较时，果肉在里面;果肉和果核比较时，果肉又在外面了。小朋友一起品尝龙眼，一起将龙眼

4、皮放在垃圾桶里。(四)、完全《操作册》——区分里面和外面图中哪些小朋友在教室里面，请用红色笔圈出来，哪些小朋友在教室外面，请用绿色笔圈出来。三、结束部分：请幼儿寻找周围环境中里面、外面的物品——进一步感知物体的里外及里外的相对性。引导幼儿在周围环境中找里面、外面的物品时，请幼儿特别注意感受里外的相对性，如柜子在教室里面，书本又在柜子里面等。四、活动延伸第4页共6页1、结合体育游戏玩大纸箱的游戏。2、在日常生活中提醒幼儿收拾整理自己的衣物放在柜子里，并爱惜自己的物品。第4页共6页中班主题活动教案《我爱我家》幼儿园中班主题教案：我爱我家幼儿园大班主题班会—爱我家设计理念：家

5、是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的、是不求回报的，因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。希望通过这次活动，让孩子有一个心灵的触动，父母原来是那么不易，他们是那样爱我，那我该怎么做呢？活动目标：1、认识目标：通过活动体会父母养育自己的辛苦。2、情感目标：感应家庭的幸福，感受父母的爱，培养孩子爱父母、爱家庭的情感，培养他们的家庭责任心。3、行为目标：通过活动，把认识落在今后的生活中。活动准备：部分学生选好一张全家福，卡片，印泥。活动过程：教师介绍本次班会的主持人一、一张照片就是一个幸福的家庭第5页共6页

6、1、谈话引题主持人：家是我们温暖的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们一家人血脉相融，下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。（部分幼儿介绍自己的家庭）2、以诗歌激情主持人：我们生活在爸爸、妈妈的身边，是他们把我们抚养长大，爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢爸爸、感谢妈妈。请听诗朗诵——我有一个幸福的家3、成长照片叙话题主持人：大家都知道自己和父母是最亲的，是啊，只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人，你知道吗？从呱呱落地到现在即将成为一名小学生，他们在我们身上倾注了多少心血啊！现在，就请王老师给大家看一看一位同学小时侯的照片，

7、请你猜一猜是谁？（出示王滦小朋友的成长照片，先让学生猜一猜，最后让他来说一说自己的家庭）二、我向父母表心意1、小小卡片传心声主持人：爸爸妈妈为了我们这个家不辞辛苦，为我们付出了全部的爱，我们更应该拿出自己的实际行动回报他们，我们来给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片吧！并在上面写出要对爸爸妈妈说的心里话，现在开始制作吧！（教师指名交流）2、在歌声中升华情感主持人：让我们在——让爱住我家，的音乐中一起来祝愿我们的爸爸妈妈，身体健康、平安幸福！第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页