中班优秀安全教案详案《应对各种危险》.doc

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1、幼儿教育：________中班优秀安全教案详案《应对各种危险》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页中班优秀安全教案详案《应对各种危险》设计意图：安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办?孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介

2、绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的!于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。活动目标：1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。活动准备：《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片(如一个人在家、遇到过分热心的人等)若干活动过程：一、引入如果你一个人在家的时候遇到了

3、陌生人，怎么办?第4页共7页(幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)(教案出自：屈老师教案网)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险?你会怎么办?(出现问题情境)二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢?2、欣赏动画片3、理解故事(1)红袋鼠碰到了谁?(一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子)(2)红袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己)他是怎么做的?

4、(想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救)假如你也在场，你还有没有别的方法?(将问题从动画片抛向幼儿自己)熊奶奶对红袋鼠说什么?(肯定自救的积极行为)你看了这个故事，你懂得了什么?三、观看幻灯、讨论1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办?将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。第4页共7页2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍四、活动延伸1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做?如果你也在电梯里，你会怎么办?2

5、、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，(教案出自：屈老师教案网)增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。第4页共7页中班优秀教案：奇妙的伞活动由来：一天由于下雨，室内撑起了几把老师和小朋友来园时打的伞，立刻吸引了幼儿的注意。孩子们对此议论纷纷，产生了一些疑问。于是，我们开展了以“伞”为主题的一系列活动。一、活动目标1、初步了解伞的质地及其防水性。2、了解伞的功能，给人类带来的益处。3、尝试制作降落伞，了解降落伞制作的简单方法。4、尝试制作降落伞，了解降落伞制作的简单方法。二、问题

6、板块第6页共7页幼儿：1、是所有的伞都能挡雨吗？2、布能做伞吗？3、降落伞有什么用？教师：1、为什么伞面的材料会不一样？什么材料不怕水？2、伞对人类有什么帮助？3、降落伞怎样才能平稳的落地。三、主题壁报1、伞的世界：粘贴师生、家长共同搜集来的伞的图片及实物。2、师生共同设计的记录表：什么材料怕水，什么材料不怕水。3、伞的遐想。四、区域活动相关内容图书区：1、提供伞的图书和图片。2、与伞有关的故事、儿歌。科学区：1、投放实物伞，引导幼儿过程伞的结构。2、提供自制降落伞。3、提供花布、绸子、美工区：牛皮纸、糖纸、防雨布、透明胶条、双面胶、垂挂物、线、记录的表格等。五、家

7、园合作:第6页共7页制作降落伞的材料1、在家长园地向家长介绍主题内容，协助幼儿搜集相关材料。2、请家长参与义工活动。3、请家长在家中与幼儿共同探讨伞的奥秘。六、资源利用:1、带幼儿到社区商店观察不同种类的伞。2、请家长志愿者参与活动，协助幼儿共同制作玩具。3、将做好的玩具降落伞与其他班幼儿共同分享。第6页共7页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页