中班优秀主题教案详案《下棋》

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1、幼儿教育：________中班优秀主题教案详案《下棋》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班优秀主题教案详案《下棋》设计意图：主题活动“玩具总动员”实施后，孩子们都把自己家中的玩具带到了幼儿园，除了玩具外，有的孩子还从家中带来了象棋、飞行棋等。由于飞行棋比较简单，在个别会的幼儿的带动下，孩子们对下棋有了很浓的兴趣，只要有空，总会见到几个孩子围在一起玩棋。但由于下棋是有规则的，孩子们不会商量，对于玩的时候的合作意识、遵守规则意识等都较淡

2、，因此在玩的过程中总是有矛盾出现。本次活动，就是希望在共同的游戏中，让幼儿了解一些下棋的规则，并知道要遵守规则。活动目标：1.愿意和同伴共同玩飞行棋。2.初步体会规则的意义，并学习遵守。活动准备：飞行棋、骰子若干活动重点：了解并学习遵守下棋的规则。活动设计：一、幼儿找朋友玩飞行棋1、你们玩过飞行棋吗?今天我们来玩飞行棋。2、幼儿互相找伴玩飞行棋3、师观察幼儿玩期的情况，对于其中的1”2组进行适当的指导。二、集中讨论刚才玩的情况第3页共6页1、你们刚才是几个人玩的?是怎么玩的?(为什么会吵起来的?)2、讨论：下棋时我们要注意些什么?(怎么样玩才会玩的开心?)3、幼

3、儿讲讲议议(可以请一些会玩的幼儿来讲讲要注意些什么?)4、师小结：飞行棋可以2个人、3个人、4个人玩，在玩之前要先商量好规则，大家轮流玩，(教案出自：屈老师教案网)在玩的时候要遵守之前商量出来的规则，这样大家才能玩得开心。三、幼儿再次找同伴玩棋1、帮助个别组的幼儿共同商定规则。2、提醒幼儿在玩的过程中要遵守商定出来的一些规则。(在集中讨论时，也可以用一张大的棋谱，把幼儿分成四组，共同来下棋，对于在下的过程中碰到的问题大家一起来解决，(教案出自：屈老师教案网)并制定成规则。使幼儿在自己下时对制定规则有一个方向。)第3页共6页中班优秀主题教案详案《春天小使者》【活动

4、设计】第5页共6页在刚进入主题活动《春天来了》时，我和孩子曾经有过一次讨论。我引导孩子从颜色、声音、动物、植物等方面加以想象，孩子讨论得热火朝天，有的幼儿说：“小草绿了、大树发芽了”等等。其中有个男孩说：“你们知道谁告诉我春天来了吗?呵呵，是燕子，只要暖和了，它就会从很远的地方飞回来。我每年这个时候都能看到它们呢!”孩子们一听说到燕子，都又兴高采烈地谈论起来。当春天到来时，燕子都会从南方北归，这是我们北方特有的景象，我们称燕子为春天的使者。看到孩子对天空中飞翔的燕子极为感兴趣，于是我们抓住孩子兴趣点，设计了此活动《春天小使者》。【活动目标】1、从自身及周围环境的

5、变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。从而培养幼儿热爱大自然的美好情感。2、让幼儿尝试创编故事，提高幼儿语言表达能力以及表现力。3、在活动中，通过多种形式的表现，让幼儿享受创意作画的乐趣。【教学重点、难点】重点：了解春天的基本特征，知道燕子与春天密不可分的关系。难点：能说出小燕子在空中看到的花草树木的变化。【活动准备】1、燕子北归的大图片。2、图画纸、蜡笔。3、儿歌磁带。【活动过程】一、儿歌引入《小燕子》。二、师提问：儿歌里面提到小燕子，(教案出自：屈老师教案网)你知道燕子从什么地方飞来的么?这里的春天为什么这样美

6、丽?第5页共6页三、1、出示有关燕子北归的图片，让幼儿欣赏并描述图片内容，请幼儿说说想到了什么。2、老师提示幼儿假想燕子北归的途中会看到哪些春天的特征，请幼儿尝试创编故事。四、1、自由分成几组，请幼儿将刚刚创编的故事在画纸上表现出来。2、教师讲解要求，如：保证画纸干净、整洁;幼儿要合作完成;发挥想象创设作品。3、幼儿创作时，教师巡回指导。有些幼儿将燕子用铅笔素描，还有的幼儿将蝴蝶以折纸的形式体现……4、完成创作后，请幼儿介绍自己的作品。5、请幼儿把自己创作的画挂于展览区，和其他伙伴共同分享。6、活动结束。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料

7、仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页