中班科学领域教案《送货员》.doc

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1、幼儿教育：________中班科学领域教案《送货员》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页中班科学领域教案《送货员》活动目标：1、了解送货员和我们生活的关系并感知他们工作的辛苦。2、懂得尊重送货员的劳动。活动准备：1、各种送货员的照片和采访送水员的录像。2、送货单和相应的货品若干活动过程：一．活动导入：主要提问：1、老师收到了一个包裹，我们打开来看看是什么？2、我又没有到店里去，为什

2、么就送来了，我昨天才从网上定的，你们知道是谁定的吗？3、你们见过送货员吗？小结：送货员叔叔就是会按照我们的要求把东西送到我们手上的人，有了送货员叔叔我们没出家门就能收到了，太方便了。二．经验的重现主要提问：孩子们，你们都看到过送货员送过来的是什么东西吗？（幼儿自由回答）过渡：我带来了四幅图，你们知道他们送的是什么？你看到了第几副图，和大家介绍下。（播放各送货员的，根据幼儿的回答，进行拓展）*送匹萨第4页共7页主要提问：1、你们吃到的匹萨是热的还是冷的？2、匹萨要从店里送到家里，怎么吃到的时候还是热乎乎的呢？

3、小结：为了让我们吃到热腾腾的匹萨，送匹萨的叔叔一刻不停留，做好了就送到我们手里。*送牛奶主要提问：1、照片上的人在送什么？2、牛奶是什么时候送过来的？为什么这么早送？小结：为了让我们早上起床就喝到新鲜的牛奶，让我们的身体变的棒棒的，送牛奶的人不睡觉，每天很早很早就帮我们把牛奶送过来了。*送家具主要提问：1、他们在干什么？看看他们的表情东西重不重啊？2、我们来帮帮他们也搬搬看家具，“一二三，嗨呦；一二三，嗨呦；一二三，嗨呦”。小结：为了让我们可以省力点，送家具的叔叔不管多重都会帮我们把东西送到家里。*邮递员主

4、要提问：1、邮递员为我们送什么？2、看看这位邮递员叔叔遇到了什么困难的事？3、下这么大雨，邮递员叔叔都淋湿了，为什么我们收到的报纸是干干的呢？第4页共7页小结：为了让我们收到干干的报纸，不管天气多坏，邮递员叔叔都会保护好报纸。三、视频推进过渡：你们想看看送货员是怎么工作的吗？我们来看一段视频（播放视频）主要提问：1、刚刚你们看到送水员叔叔做了什么？你看了视频有什么感觉？2、你想对送水员叔叔说什么？3、我这里有一桶水，请你们来拎拎看，它有多重。小结：为了让我们最快喝到水，送水员叔叔不管多远多重，都会及时帮我们

5、送水过来。是呀，有了送货员，我们的生活更方便了，人们就离不开送货员了。四、游戏延伸孩子们，你们想不想做做送货员？我这里有四个包，是四位送货员叔叔的，我们下次做游戏的时候试试，做做送货员吧。第4页共7页中班科学领域教案《降落伞》【活动目标】1.喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。2.运用观察比较的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系，大胆用完整的语言来表达自己的发现并记录结果。第6页共7页3.提高观察和动手操作的能力。【活动准备】经验准备：幼儿有玩降落伞的经验、了解降落伞的组成。物质准备：自制

6、降落伞一个、梳理图示两张，塑料带若干、重量不同的三种铁夹子若干、勾叉记录标志若干、记号笔若干【活动过程】一、观察”降落伞”，激发幼儿参加活动的兴趣师：小朋友你们喜欢玩降落伞吗？看！降落伞下来啦。二、第一次探索”落的一样快的降落伞”。（引导幼儿学习运用正确的比较方法，感知相同材料制作的降落伞，降落速度相同）1.教师介绍实验材料，提出活动要求。（1）师：今天老师准备了塑料袋和夹子，想一想怎么做降落伞？（2）提出活动要求：A每个人制作一个降落伞。B找一个好朋友比一比，看一看两个降落伞是不是落的一样快，想想怎么样比

7、才公平。2.幼儿自主开展探索活动。3.集中交流，梳理小结。（1）幼儿大胆说出实验过程和实验结果。师：两个降落伞落的一样快吗？你们刚才是怎么比的？（2）讨论：怎么比才公平。（3）教师结合图示梳理。（4）幼儿再次游戏，进一步感知同样材料的降落伞下降速度一样。（5）梳理小结：一样的降落伞，他们落的一样快。第6页共7页三、第二次探索”降落伞比赛”。（引导幼儿感知降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系）1.教师介绍实验操作材料，引导幼儿进行猜想。师：今天老师还给小朋友们准备了一样的塑料袋、蓝色的夹子和黑色的夹子，请

8、你来猜猜看哪个降落伞落的快，哪个降落伞落的慢。2.介绍实验及观察要求。（1）两个人一盘材料，每个人制作一个降落伞。（2）运用正确的方法进行比较。（3）根据比较的结果，给最快的降落伞贴上∨，给最慢的降落伞打X。3.幼儿自主探究，教师指导。4.结合记录表进行梳理小结。（1）鼓励幼儿大胆表达实验过程和结果。师：谁来说一说你发现了什么？（2）引导幼儿讨论：为什么有的降落伞落的快，有的降落伞落的慢呢？（3）教师梳理小结。师