大班美术欣赏活动：母与子.doc

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1、幼儿教育：________大班美术欣赏活动：母与子教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班美术欣赏活动：母与子【主题名称】大班下册主题一《爱心对对碰》次主题二《甜甜蜜蜜》【活动名称】《母与子》【执教人】牛晓静【活动时间】一课时【活动目标】1、理解画面内容，感受画面的纯朴、真实、感知作品中的生活情趣和温暖的亲情。2、结合自己的生活经验，大胆表达对作品的感受。3、能用语言，、绘画等方

2、式创造性的表达对妈妈的浓浓的爱。【活动准备】1、《母与子》挂图2、准备各种母与子图片，包括动物图片。3、李老师和儿子从出生到生日的各种照片【活动过程】一、开始部分出示挂图《母与子》引导幼儿观察、分析画面内容和蕴含的情感。（1）鼓励幼儿说一说画面中都有谁？他们之间是什么关系？你是怎么看出来的?他们在干什么？画面中是一个什么样的地方？看了这副画有什么感受？（很幸福，很温暖，很温馨）如果你是画面上的小宝宝，你会怎么想？二、基本部分第4页共6页1、老师介绍作者、作品名称及表达的意图。重点引导幼儿讨论：作品的名称为

3、什么定为《母与子》？你联想到了什么？2、请幼儿根据画面讲一个故事。3、观看李老师怀孕到生子，以及孩子妈妈长大的生活照。边提问边看。4、引导幼儿结合生活经验，讲述自己和妈妈之间的故事讲述2-3个小朋友，请小朋友欣赏老师准备的各种母与子的生活照片。通过欣赏再讲述。5、请幼儿分组讲述自己的故事。6、你想对自己的妈妈说些什么？送给妈妈一句话做些什么？【结束部分】幼儿一起欣赏关于动物母与子的图片，植物的，（向日葵）7、【活动延伸】请幼儿将自己与妈妈“爱的故事”用绘画的方式表现出来。大家点评：1、整体结构好，由名画导

4、入身边的故事。2、老师具有亲和力，应变能力强。3、学习和实践有机结合。4、导入好，润物细无声。5、老师上课的的提示语言好。6、老师准备的各种图片很精彩。7、添加小朋友和妈妈的生活照更好。8、图片名字可以多样化，如：妈妈我爱你第4页共6页第4页共6页大班美术欣赏活动：郑板桥的《墨竹图》设计意图：幼儿园的美术欣赏，是为了引导幼儿学会体验美术作品的形式美和内容美，具备初步的审美意识。国画是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对国画的接触很少。所以，在这次活动中，我选择我国古代著名画家郑板桥

5、所创作的几幅《墨竹图》供幼儿欣赏，让幼儿通过看、摸竹子，在了解竹子的外形特征的基础上，感受国画的表现特点和它的意境美。以中国传统艺术——国画作品作为欣赏对象，旨在培养幼儿的民族自豪感。活动目标：1、通过活动让幼儿初步了解国画的特点以及国画的绘画工具。2、欣赏画家用墨色的浓、淡变化表现事物，感受国画的意境美。3、尝试用水墨画竹子、竹叶，体验动手画国画的乐趣，享受成功的喜悦，萌发热爱祖国传统艺术的美好情感。活动准备：1、用实物竹子布置活动场地。郑板桥的《墨竹图》四幅。2、通过录像欣赏竹林的美3、国画材料和绘画

6、工具教师和幼儿人手一份。活动过程：第5页共6页1、引导幼儿观看实物竹子，通过让幼儿看、摸竹子，了解竹竿的颜色、粗细、形状以及竹叶的形状等。师：竹子是什么样子的？小朋友可以用眼睛看，用手摸，也可以用鼻子闻，可以把你的发现告诉大家。2、通过欣赏录像《竹林深处》，让幼儿感受一片片竹林的美。师：你们看到了什么？走进竹林，你们感觉怎么样？3、让幼儿欣赏国画大师郑板桥的《墨竹图》。师：你们喜欢竹子吗？古时候的画家也很喜欢竹子，他们经常边欣赏竹子边把它们画下来。（出示《墨竹图》）师：这些画是简笔画吗？（让幼儿知道这是中

7、国画）师：它们是我国的国画大师郑板桥画的。（简要的向幼儿介绍郑板桥）师：你看到这些画有什么感觉？画面上的竹子颜色有没有一样？浓墨画出的竹子感觉离我们远还是近？那淡墨呢？（感受墨色的深浅变化）师：这些竹子的形状有什么不同？（粗细、长短、直斜）为什么有这些不同？4、进一步欣赏下载的郑板桥的其他的作品。教师小结：画家郑板桥爷爷画的是一片竹林，静静的竹林画得很美，用浓淡不同的墨色表现竹子的粗细、高底、远近。让我们看了感觉很舒服。5、教师介绍国画材料以及使用方法。示范如何画竹子和竹叶，注意如何让墨色有深浅变化。6、

8、鼓励幼儿大胆画出自己喜欢的竹子。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页