大班美术活动-京剧脸谱(填彩版画).doc

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1、幼儿教育：________大班美术活动:京剧脸谱(填彩版画)教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页大班美术活动:京剧脸谱(填彩版画)【活动目标】1、欣赏京剧脸谱，感受京剧脸谱夸张的色彩和形象。2、能用填彩的版画形式表现京剧脸谱。3、体验填彩版画活动的乐趣。【活动准备】1、课件、音乐。2、绘画工具：吹塑纸、铅笔、白颜料、黑卡纸、油画棒、底纹笔。3、范画一张。【活动过程】1、导入活动，引起幼儿兴趣幼儿欣赏京剧音乐：请小朋友们听一听，说说你听到了什么？有什么感觉？小结：这就

2、是京剧，京剧是我们中国特有的舞台表演艺术形式之一，京剧是我们的国粹。2、播放多媒体课件，感受京剧脸谱的特点（1）脸谱的颜色：说一说这些脸谱有些什么颜色？（不同的颜色代表不同的人物。如：红脸——威武、忠诚；紫脸——善良、正直，是好人；黑脸——公正，包公；白脸——狡猾、阴险。）（2）脸谱的对称：图案是怎样的？有什么特别之处？（对称、对比强烈）（3）脸谱的夸张：脸谱的五官发生了什么变化？（夸张）3、讲解示范填彩版画的制作过程第4页共7页出示范画：画上的印法和我们以前的制作方法一样吗？它是怎么印出来的？（1）构思定稿示范用铅笔在吹塑纸上画自己喜欢的一种脸谱，也可以自己设计一个有趣、滑稽的脸谱。画的时

3、候注意设计的图案要对称，造型要夸张，线条要加深加粗。（2）拓印用底纹笔刷上白色水粉颜料，先顺着一个方向从上向下，或者从左到右刷，刷好颜料后覆上拓印纸，用手轻轻来回磨印，然后将纸轻轻揭开，若不满意，可重新刷色再拓印，最后打开、晾干。（3）填彩用油画棒涂上自己喜欢的脸谱颜色，色彩的选用要突出京剧脸谱的特点，色要鲜艳、浓烈。4、幼儿大胆创作，教师巡回指导（1）边欣赏边作画，，构图时五官的设计突出脸谱的特点。（2）用底纹笔刷色时要刷均匀，注意卫生。（3）拓印纸与底板在拓印时候不要错位，可以用夹子夹好。（4）将拓印底色的作品用剪刀沿着外轮廓线剪下。（5）待画面干后，再用鲜艳的颜色（油画棒）进行涂色。小

4、朋友在涂色的时候，涂得要均匀，注意黑色的线条不要涂色。根据幼儿能力的强弱，帮助个别幼儿选择颜色。5、作品评析将所有幼儿的作品展示出来，师生共同欣赏、评析。说说自己最喜欢的脸谱是什么样的？第4页共7页活动延伸：将面具放在区角里，游戏时孩子带上面具表演。第4页共7页大班美术活动《动物的新衣》【活动目标】1、感受拓画别具一格的美，用纸团拓印出动物身上的花纹，体验纸团拓印的乐趣。（重点）2、学习纸团拓印的方法，训练小手灵活性。（难点）3、积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。【活动准备】1、操作材料：报纸球、颜料（红、黄、蓝）每组3块海绵、抹布、小筐、围裙、套袖、卡纸。2、教学材料：课件、范画。

5、【活动过程】一、播放课件导入（有斑点的各种动物图片）师：今天动物王国要开联欢会了，咱们一起跟着冯老师去看看吧。二、先出示没装饰的孔雀动物范画师：这只孔雀哭了，为什么哭呢？咱们一起给它穿上好看的衣服吧。三、以变魔术的形式变出装饰好的孔雀范画，引起幼儿兴趣。示范讲解用纸团印画的方法第6页共7页A、设谜：师：下面老师就要用最快的速度，让小孔雀穿上漂亮的衣服。请小朋友闭上眼睛，老师要来变魔术了。（老师纸团印画）好了，请小朋友睁开眼睛。B、揭谜。刚才老师就是用这个报纸团蘸了颜料印在它身上的。四、尝试第一次操作老师示范纸团印画的方法1、“报纸变成了小纸求，要玩游戏了。跟谁做游戏呢？”（出示颜料，让幼儿说

6、说是什么颜色的）2、“看老师现来玩这个游戏：捏住小纸团，亲亲颜料水印一下、印两下、印三下……再亲亲颜料、印一下、印两下、印三下……”轻轻压一压，换个地方再压压，换个颜色，要把纸团送回家。（注意哦，家可不能送错，我们要把它送回另一个家。）3、老师示范几下后，请两位幼儿来完成。4、简单评价：穿的衣服很干净，引导没有印到黑线外面，小动物们最喜欢干净、漂亮的衣服。为了让幼儿更清楚的掌握印画，在讲解时。重点讲解：（1）蘸好颜料，要在颜料盆的边缘轻轻地刮一下，把多余的颜料刮掉一点，可以保持画面、桌面的整洁。（2）保持衣服清洁,如果弄到手上及时用抹布擦擦手。（3）学换颜色纸团，把纸团送回家。四、幼儿印画活

7、动，教师巡回指导。鼓励幼儿并提醒幼儿注意保持桌面和衣服的整洁。五、集体参观、评价1、“自卖自夸”：请小朋友自己介绍。（先让孩子赞美自己印画的“动物的新衣”培养自信心，大胆表达自己的创作感想。第6页共7页2、“大家评赏”：看看谁的动物穿的衣服最美丽？结束语:咱们小朋友都帮小动物们穿上了漂亮的衣服,它们为了感谢我们邀请我们去参加联欢会,走一起去吧!第6页共7页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考