小班美术公开课教案《乌龟的样子》.doc

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1、幼儿教育：________小班美术公开课教案《乌龟的样子》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班美术公开课教案《乌龟的样子》【活动目标】1.培养孩子自己动手画乌龟。2.通过动手画，回忆生活中或电视中看到过乌龟的样子，让孩子讲个关于乌龟的故事，使得孩子能得到感知觉-记忆-思维的发展。【活动准备】白纸、铅笔、“忍者神龟”的小木偶【活动过程】一、拿出“忍者神龟”的小木偶（导入活动）我：认识这个小木偶吗？凯凯：不认识？我：你再仔细看看，这个小木偶长的什么样子

2、啊？凯凯：有点，……像乌龟哦，我：对了，凯凯真聪明！二、指出“忍者神龟”的小木偶（引出主题）我：那么凯凯，有见过乌龟吗？凯凯：有见过的，在海南经常有看到的。电视里也有见过的。我：你记得乌龟的样子吗？凯凯：恩，记得一点点…（停顿、思考）…好像是绿色的，贝壳很硬，脖子…脖子…我：脖子，怎么样的？是不是伸缩的啊！（引导性）凯凯：对的。还一动一动的哦。第4页共6页我：那我们一起画一个乌龟吧。看阿姨画的和凯凯画的哪里不一样，好吗？凯凯：好的。（跑进房间拿画笔）三、画画（体验过程，分享过程）凯凯：阿姨，我画好了。（画了四个小圆圈，一个稍微大点的圆圈。）我：那凯凯能给阿姨讲讲，凯凯画的乌龟有

3、什么特别的呢？凯凯：这是乌龟妈妈，身边是它的宝宝。它的宝宝饿了，要吃“奶”。我：（笑着）原来凯凯画了个伟大的乌龟妈妈啊！四、小结（分享经验）我：凯凯看看阿姨画的，（指着画）这是乌龟的头部、坚硬的贝壳、还有小脚。这个啊，是乌龟爸爸，现在啊，要找凯凯画的乌龟妈妈和它的孩子们啦！凯凯：哈哈…分析：（1）3-4岁幼儿最容易掌握的颜色中，就包括绿色，这很容易的使孩子从颜色视觉上得到认识；然后用很直观性的图案来表达情感，如用圆形、三角形、长方形等。（2）幼儿记忆中的内容种类，会随着年龄的增长而增长，3-4岁幼儿的记忆处于记忆中的再认阶段，在脑海中会有粗略的印象，也即是以形象记忆为主。（3）

4、思维是具有概括性和间接性的；站在自己的立场和观点为中心来考虑问题，用简单的图案讲述一个不简单的故事。第4页共6页第4页共6页小班美术公开课教案《勇敢的小士兵》幼儿园小班美术教案：勇敢的小士兵小班音乐活动设计：勇敢的小士兵活动目标：1、学习跟着音乐有节奏地做小士兵开枪和敌人闪避的动作，并在游戏表演中努力表现出朝气勃勃的精神面貌。2、鼓励孩子想出各种不同的动作来表现小士兵的操练活动。3、培养积极参与游戏活动的态度。活动准备：《中国人民解放军军歌》磁带、录音机活动过程：一、小士兵向客人老师敬礼。师：小士兵操练是很有精神的，胸脯挺起，眼睛看前方，小士兵操练的时候会做些什么动作呢？幼儿回

5、答（打炮、开枪、甩手榴弹、开机关枪等）进行曲音乐响起，老师带领幼儿在音乐的强拍做动作，弱拍踏步。二、第5页共6页1、师：小士兵为了保护自己的祖国，都很认真操练，（敌人发出声响，由配班班老师扮演）咦，那边有一个敌人，小士兵准备好你的手枪，我们要去消灭敌人，但要注意，我们的子弹不多，只能在音乐当中的强拍打一下，其余的拍子踏步，明白吗？老师带领幼儿跟着音乐“开枪打敌人”，配班老师也跟着音乐强拍做“挡”的手势，音乐完结，“小士兵”终于把“敌人”打倒。2、师：又来了一个敌人，我们的子弹刚才已用完了，这次，我们只有“挡”住敌人的子弹了，音乐开始，配班老师“开枪”，“小士兵”们“挡”。3、师

6、：刚才小士兵们都很勇敢，看见敌人都不怕，这次，老师请一些小朋友当士兵，一些小朋友当敌人，大家再来玩这个游戏。把幼儿分成两组轮流当小士兵，这次当小士兵的小朋友用开炮的动作来打敌人。三、今天小士兵们的表现很好，很勇敢，消灭了敌人，现在让人们回去休息休息，明天再出来操练，好吗？跟着进行曲音乐踏步出室。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页