小班美术教案：美丽的花仙子.doc

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1、幼儿教育：________小班美术教案：美丽的花仙子教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班美术教案：美丽的花仙子一、活动设计：春天是百花盛开、生机盎然的季节，幼儿都喜欢去郊游踏青，郊外的小花园是幼儿的新天地，为了让幼儿感受季节的交替，和春天五彩缤纷的色彩美，我们设置了本次主题活动，通过利用旧报纸拓印鲜花，引导幼儿，观察周围的花草树木，并用多种途径表达，表现对春天的喜爱之情，激发幼儿亲近大自

2、然，爱护大自然的情感。二、活动描述：1、故事导入（播放音乐，幼儿欣赏）在森林里住着一个花仙子，有一天她听到了《春天圆舞曲》，便跳起了舞蹈，许多小花也跟着跳起来，于是他们都变成了一朵朵最美丽的小花。讲师讲解并示范（播放图片）（1）认知花卉师：小朋友你们都看到过那些可爱的小花？（桃花、迎春花、喇叭花、蝴蝶花）等感知花卉的特征师：小花在干什么？是什么姿态，什么颜色？花瓣是什么形状的，他们有香味吗？师：小朋友回答的真棒，你们认识了各种各样的花，有黄色的迎春花有紫色的喇叭花，有粉红的桃花，还有像蝴蝶一样漂亮的蝴蝶花，这些花一起

3、吧花仙子的花园打扮得五颜六色，漂亮极了！示范拓印的方法。师：让我们把花仙子请到我们的画里来跳舞吧。第3页共6页师：首先将报纸揉成大小不同的团，像花骨朵一样。师：蘸上颜料，用力按在画纸上。哇，多漂亮！2、创造表现重点：画长直线，表现花茎师：春天盛开的鲜花可神奇了，腰杆挺的直直的，用直线画画茎，歪歪扭扭可就不漂亮了。画画茎要小心，学习碰到了跳过去，别把小花撞上了。难点：拓印有疏密，大小变化的花朵。师：小朋友，你们看这块草地没有花儿的陪伴，小草多么的寂寞啊。美丽的花仙子，想让我们帮忙多种些花儿上去。师：我们自己动手画一些漂

4、亮的花来陪伴小草，好不好？师：这是小小的桃花，我们用小包纸团拓印；这是大大的喇叭花，我们选择大大的报纸团拓印吧。师：有的花朵是邻居，他们紧紧的靠在一起；有的花朵一个人静静地住在一边。三、作品展示：师：哇，每个小朋友的画纸都像一个小花园，我们来说说花园里都有哪几种那些美丽的花吧。师：每个小朋友都给花朵画上了长长的、直直的腰杆，展示出小花的美丽，掌声送给自己吧。第3页共6页小班美术教案：美丽的花草地(手指点画)第5页共6页【活动目标】1、乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。掌握手指点画的方法。2、初步尝试用手指点画，体

5、验点画活动带来的乐趣。3、培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。【活动准备】1、；2、作品展示背景板；3、作业纸、颜料、调色盘；4、抹布。【活动过程】一、谈话导入：“你见过草地吗？草地上有什么呢？（小草、小花、蝴蝶、蜻蜓）小松鼠家有一大片一大片的花草地，你们想不想参观一下呢？老师把它变出来”（师生一起数数1、2、3）二、基本部分：（一）通过观察图片，说说花草地1、点击（1）“哇，小松鼠家的花草地漂亮吗？有什么？”（红、黄、紫、蓝、白等）“用一个词来形容一下”（五颜六色）2、点击（2）第5页共6页“前面还有一片花草地

6、呢，看看近处的花是什么样的？（很大）远处的花又是什么样的？（很小很小、星星点点的）（二）欣赏大师作品1、通过欣赏大师的作品，充分发挥幼儿的想象力。“你喜欢花草地吗？有一位画家爷爷，他叫吴冠中，他也喜欢花草地，（点击）这就是吴爷爷画的花草地，我们走近看看，有什么？”（大点点、小点点、毛毛虫、蚂蚁、石头、七星瓢虫、花蝴蝶、花茎、树枝等）2、幼儿随背景乐用手指表现风中的花草地。“一阵风吹来，花儿、草儿都干嘛呢？（跳舞）我们用手指跳一跳。（手指在腿上、肩上、头上跳舞）（三）幼儿尝试手指点画。（提醒幼儿点完自己用抹布把手擦干净

7、）1、教个别幼儿示范手指点画“你想当小画家用小手指点出花草地吗？”“大大的花用手指的什么部位来点？”（指腹）“小小的草用手指的什么部位来点？”（指尖）2、全体幼儿分组操作，教师巡回指导。（播放背景乐）“你会让小花小草相亲相爱在一起吗？（紧紧挨在一起）（四）幼儿作品展示。三、结束部分：幼儿相互评价对方的作品。“你喜欢哪片花草地？为什么？”第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页