幼儿园大班优秀游戏教案详案《爬》.doc

《幼儿园大班优秀游戏教案详案《爬》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿教育：________幼儿园大班优秀游戏教案详案《爬》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页幼儿园大班优秀游戏教案详案《爬》一、活动目标1.发展幼儿动作的协调性和平衡能力。2.培养幼儿克服困难、勇敢探索的精神。二、重点与难点学习控制好自己的身体，在有高度、有间隔的物体上爬行或行走。三、材料及环境创设1.到消防中心看消防战士爬云梯、悬绳的实战演习。2.各种小器材若干(装水的可乐瓶、小花伞、

2、豆腐盒子、球、沙袋等)。3.轮胎若干。4.高度不-，宽窄不一的竹梯4架或更多。四、设计思路六个月的婴儿已爬行得较好了。若让大班上学期的幼儿再在垫子上、草地上爬行的话，已很难激起他们身体活动的探索兴趣。(教案出自：屈老师教案网)因此，教师必须根据幼儿的年龄特点，根据其身体运动的发展水平，创设相应的活动环境，提供相应的能促进幼儿身体素质全身发展的活动器具，激起他们学习的愿望，促进他们的身体活动能力的发展。本设计为幼儿提供-些轮胎和竹梯，改做成不同的高度活动器具，让幼儿根据器具的特点，创造出不同的玩法，既培养了幼儿克服困

3、难、勇敢探索的精神，又使他们身体活动的协调性和平衡能力得到发展。五．活动流程第4页共7页扮演角色、活动身体提供材料、自由探索难点练习、重点指导游戏结束、放松身体1.扮演角色，活动身体。幼儿听音乐、扮演小猴，和老师一起进行运动前的准备活动：如爬树、摘桃、游戏、过桥等。2.提供材料、自由探索。(1)教师启发：前面有4架梯子，它们的高低是不一样的，长短也是不一样的，每个小猴自己想办法从梯子上过去，不能掉下来，看谁的本领大。(2)幼儿自由选择梯子和玩具，根据自己想出的方法，从梯子上过去，教师要注意保护，并对幼儿想出的方法加

4、以肯定和鼓励。3.难点练习，重点指导。(1)让方法好，速度快和方法虽笨拙但坚持到底的幼儿作示范。(2)提高活动的难度和增加活动的密度①幼儿快速从梯子上爬过去，到对岸摘桃子，(教案出自：屈老师教案网)然后从另一侧跑回来②幼儿自由选择各种小器具顶在头上或身上其它部位，从梯子上走过去，名为”杂技演员”。③对岸小兔家着火了，幼儿快速通过梯子，排成长龙(有的幼儿站在平地上，有的幼儿站在梯子上)接力运水(可乐瓶)，帮助小兔家灭火。4.游戏结束，放松身体。大火顺利地扑灭，幼儿听着音乐，模仿洗脸、洗澡、擦干身体等动作，收拾好活动器

5、具回教室。六、活动建议第4页共7页幼儿在本次活动中创造出许多新的玩法，幼儿在梯子每一格的间隔处鱼贯地爬上爬下。虽然此活动空间很狭窄，但对幼儿身体素质的培养很有好处。类似这样的创造还很多，教师可适当增加，辅助材料，并注意观察和引导。第4页共7页幼儿园大班优秀游戏教案详案《狐假虎威》【设计思路】大班小朋友进行《我喜爱的成语》的主题活动，此活动得到孩子们的欢迎，区域活动中有一个活动是两两结伴玩游戏，一个小朋友将一张成语故事图片(小朋友们自己画的)翻开，另一个小朋友先观察画面，看懂图画是表现了一个什么成语故事，然后做相应的

6、动作，孩子们的这个游戏提示和启发了我，可以根据成语故事的内容创编一个微型的音乐表演游戏，让孩子们通过唱、说、做动作来进行成语故事的表演。于是，我创作了一个《狐假虎威》的音乐作品，并设计了一个音乐表演游戏的活动。让幼儿通过玩游戏、表演，进一步理解成语的含义，不断提升音乐感受、音乐体验和音乐表现能力。【活动目标】1、学习玩音乐表演游戏《狐假虎威》，用相应的语气语调和动作表现狐狸和老虎的形象。2、通过图片理解和掌握老虎和狐狸的对话，并调动自己的已有经验，能较逼真地扮演狐狸和老虎。3、与同伴相互配合，用动作和表情进行相应的

7、交流。【活动准备】第6页共7页狐狸、老虎图片、音乐。【活动过程】一、复习歌曲1、听，这是什么歌?2、“狐假虎威”这个成语，讲了个什么故事?3、狐狸见到老虎的时候，它对老虎说了些什么呢?想知道吗?请仔细听。二、学习对话1、老师说对话。问：狐狸说了什么?老虎又说了什么?2、老师再完整讲述一遍。3、教师出示图片，打乱摆放，引导幼儿看图片与儿歌内容匹配。三、选择角色1、出示老虎、狐狸图片，选择角色，确定坐位。2、完整练习狐狸和老虎的对话。3、创编狐狸和老虎的动作。四、学习游戏《狐假虎威》1、“看他们怕我还是怕你!”他们是谁

8、呀?小动物们到底怕谁?(教案出自：屈老师教案网)它们看到狐狸和老虎在一起，非常奇怪，咦，狐狸和老虎怎么在一起呢?于是它们悄悄地跟在狐狸和老虎的后面。狐狸和老虎发现了，一回头，小动物就不动。2、做什么小动物?3、听音乐，仔细听什么时候小动物停下来。4、玩狐假虎威的游戏。第6页共7页“我们先一起唱歌，狐狸看见老虎，和老虎对话，再扮演森林里的各种小动物，悄悄地跟着