幼儿园小班数学公开课《小套娃》.doc

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1、幼儿教育:________幼儿园小班数学公开课《小套娃》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页幼儿园小班数学公开课《小套娃》【设计意图】爱玩玩具是孩子的天性,玩玩具不仅满足幼儿的需要,吸引幼儿,还可以寓教于乐,让幼儿用小套娃这个非常感兴趣的玩具进行区别大小、排序,孩子非常喜欢。【活动目标】1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。2、会用排序的进行大小排序游戏。【活动准备】1、小套娃玩具。2、幼儿操作学具,排序卡,大小不同的床、碗、杯子图片。【活动过程

2、】1、今天我们小朋友的爷爷奶奶、爸爸妈妈在百忙之中抽出时间来跟我们一起上课,你们高兴吗?那我们应该怎样说?(爷爷奶奶爸爸妈妈你们好!)2、“今天,老师要变一个魔术,小朋友可要睁大眼睛仔细看呀”教师出示套娃。3、提问:“现在是一个套娃,看好了老师把它变成了几个套娃?”4、“老师变了几个套娃呢,我们来数数看”5、引导幼儿说出有三个套娃,并用数字3表示,给套娃排队。6、小朋友我们一起来看看,开始是一个套娃,现在是3个套娃,你们猜猜是怎么变出来的第4页共7页7、小结:刚才我们看到的这3个套娃,有一个最大的,1个比较大的,1个最小的,因为他们大小不一样,所以小的套娃可以套到大的套娃里,一

3、个一个套起来,就变成一个了。8、小朋友喜欢听故事吗?好,老师就讲一个好听的故事。小兔家里有爸爸妈妈,小兔宝宝,小兔爸爸长得高高的、大大的,每天,有最大的碗吃饭,在最大的床上睡觉,小兔妈妈用比较大的碗吃饭,睡在比较大的床上,小兔宝宝用最小的碗吃饭,睡在最小的床上,可是今天,小兔一家为庆祝小兔生日,在蛋糕店定了一个蛋糕,蛋糕师傅在蛋糕里加上了他们爱吃的酒心巧克力糖,小兔一家感觉太好吃了,不知不觉就醉了,这下可糟了,爸爸妈妈还有小兔宝宝都分不出自己的碗和自己的床了,小朋友想不想帮助小兔一家呀?9、让小朋友摆一摆床和碗,从最大的到最小的摆成一排,看看哪个最大,哪个最小?哪个是兔爸爸的,

4、哪个是兔妈妈的,哪个是兔宝宝的。10、小兔一家急死了,我们快帮他们送回家吧!送的时候你可以告诉兔爸爸,最大的碗是你的,最大的床是你的……11、我们都来检查一下,大家都送对了没有。12、小兔一家非常感谢小朋友,他们谢谢小朋友,我们应该怎么说呢?13、饮料瓶娃娃听说我们班的小朋友喜欢帮助人,也来到了我们班,我们给小娃娃排排队吧!(按从大到小的顺序)14、结束放音乐,我们小班的小朋友帮助了小兔一家和饮料瓶娃娃,他们可高兴了,想和我们小朋友一起做游戏呢。幼儿跟音乐模仿很大的动物大象来了,我们来学一下比较大的动物小兔子来了,小动物小鸟来了。第4页共7页第4页共7页幼儿园小班数学公开课教案

5、《乌龟过桥》【活动目标】1.在游戏中比较高低并尝试用语言进行描述。2.感受模仿小乌龟游戏带来的乐趣。【活动准备】1.三种不同高度的长凳各两条(每种高度的长凳上贴上一种颜色的即时贴)2.贴有红猫和黄猫图片的小篮子各一个;贴有红房子和黄房子图片的玩具筐各一个。3.红黄两色小鱼积木片若干。【活动过程】一、爬小桥(比较两座桥)教师引导幼儿做做模仿小乌龟的动作。教师出示红色小猫的篮子,引导幼儿为小红猫抓红色小鱼。要求:从小桥的下面爬过去,每人抓一条红色的小鱼,再回来喂给小红猫吃。-提问:两座小桥爬起来感觉有什么不一样?哪一座小桥更难爬?小结:红色的桥高一点,黄色的桥低一点。教师出示黄色小

6、猫的篮子,引导幼儿为小黄猫抓黄色小鱼。-提问:蓝色的桥和黄色的桥比,谁高谁低?小结:蓝桥高,黄桥低。第6页共7页二、连小桥(比较三座桥)提问:刚才是红桥高,现在是蓝桥高。那么这三座桥放在一起,到底谁最高呢?教师搬过一边的蓝色长凳,放在红、黄长凳中间。-提问:现在看出来了吗?谁是最高的?谁是最低的?小结:比较高低的时候,把两座桥靠靠近,就知道谁高谁低了。红桥最高,蓝桥低一些,黄桥是最低的。三、走小桥师:这么漂亮的小桥,走上去会是什么感觉呢?我来走一走吧。-提问:我从这里走过去,是越走越高?还是越走越低?教师示范从红桥走向黄桥,边走边念儿歌:小乌龟,走小桥,(教案出自:屈老师教案网

7、)越走越高,越走越高。教师请一个幼儿再次示范,带领全体幼儿一起跟着念儿歌。-提问:刚才这座桥是越走越高的,如果要再搭一座越走越低的小桥,这边应该放什么颜色的桥?教师请幼儿一起帮忙将红色长凳与黄、蓝长凳连接。教师带领全体幼儿从第二座桥走过,同时一起念儿歌:小乌龟,走小桥,越走越低,越走越低。小结:我们从最高的小桥出发,越走越低啦。教师出示红猫和黄猫的家,分别放在两座桥的一边。请幼儿帮小猫把小鱼送回家,请幼儿分别从两座桥上走过去,边走边念儿歌,并把手里的小鱼送到小猫的家里。第6页共7页《乌龟过桥

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