幼儿园小班数学教案《好玩的糖》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园小班数学教案《好玩的糖》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园小班数学教案《好玩的糖》活动目标：1．结合生活经验，运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力.2．训练幼儿思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的乐趣。3．锻炼幼儿手指小肌肉，提高手的灵活性、协调性。活动准备：糖（幼儿每人15颗）、小篮子8只、小杯子幼儿每人5只（里面装有数量为1-5的点卡）,数字卡片1—5.，糖果

2、图片5张，圆点卡片5张，猴子卡片5张活动过程：一、导入：小朋友，今天我们教室里什么东西最多呀？（糖果）你吃过什么糖？味道怎样？师：糖果不但好吃，还可以用来和我们做游戏。二、夹糖游戏：主要练习数数把手做成夹子（幼儿用两只手指头做“剪刀”状），伸到篮子里去夹一夹糖，能夹住吗？其他的手指不能帮忙哦。1．好，下面，我们来玩夹糖游戏，游戏有一个规则，当听到铃鼓声，你开始把糖一粒一粒桌上，铃鼓声一停，你的手马上停下。*数一数你夹了几粒糖？（幼儿自己数数）用我夹了*颗糖回答2.请一个幼儿到展示台上数数，（要求手口一致），大家一起数第4页共6页3.第二次操作，提高速度这次你夹

3、了几颗糖？谁也夹了*颗糖？（你们夹的糖是一样多的）4.第三次操作后：先数一数自己的糖，再看一看桌上其他小朋友的糖，看看谁的最多。三、猜糖：点数师：猜猜我手上的图片上有几粒糖？你们可以在1、2、3、4、5这5个数里猜一个数）。1.数一数证实。（可以请个别幼儿数或全体数）2.*粒糖可以用几个点来表示？请一个小朋友把它送到*个点的下面，边送边说一句话：点宝宝我送给你*粒糖四、匹配1．现在这些糖果要找图片上的点宝宝做朋友了，一颗糖和一个点宝宝做朋友，那么两颗糖和几个点宝宝做朋友？谁来给这些糖果找朋友？（幼儿上来操作）并说：*粒糖果和*个点宝宝做朋友2．小猴子看到这么多

4、糖果真想吃很多，但是糖果吃多了会烂牙，现在我们让一只猴子吃一颗糖果，应该怎样分给它们吃？（幼儿遍操作边说：*只小猴子分给你们吃*粒糖果）四、装糖果：小猴子吃到了糖果很高兴，老师也想吃糖果，现在你们来装糖果，等一会卖点糖果给我好吗？请小朋友把椅子下面的小碟子拿起来。数一数有几个杯子？马上请小朋友来装糖，每个杯子里有一张圆点卡片，先数数杯子的卡片上有几个圆点，然后在杯子里装和点子一样多的糖，听清楚了吗？（幼儿装糖，教师观察与指导）。五、买糖、品糖游戏：第4页共6页1．糖都装好了，我想买你们的糖，行吗？师：我想买杯子卡片上有*点宝宝的杯子里的糖，如果你装对了，我就用

5、一个棒棒糖来买你的糖。现在请大家举起来。请个别幼儿说说*个点宝宝应该装几颗糖。如果对了，奖励一个棒棒糖。2.你们喜欢吃吗？糖吃多了可不好。那我们今天就选一粒自己喜欢吃的糖果吃吃，再选一颗大人喜欢吃的糖果送给他们吃。其余的糖果如果你想带回家给其他人一起吃可以，如果不想带回家的话，就倒在娄子了，下次继续游戏。第4页共6页幼儿园小班数学教案《学习3以内的数数》目标：1、在操作活动中学习3以内的数数。2、学习单位量词，了解数的实际意义。3、激发学习兴趣，培养观察能力。准备：小猪洗澡的图片，1-5圆点卡片和数字卡片。过程：一、看图说话1、出示图片，你们找找看图片上那些东

6、西只有一样?(请幼儿上来边点边说，教师总结)小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子……第5页共6页2、那你们再看看那些东西是有两样?(让幼儿个别回答，说出物品的单位量词。如果幼儿一开始说不出来，教师可以帮忙提醒。)3、图片上有数字”1”和数字”2”表示的东西，(教案出自：屈老师教案网)你们看看有没有用数字”3”表示的呀?(幼儿个别回答)二、认识数字1、刚才你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊?为什么?(教师出示圆点卡片。)(用”1”来表示，因为有一个圆点。)2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡

7、片的好朋友?(幼儿个别上来操作)三、编数数歌1、好，现在老师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀?(想)2、教师范念：你数1，我数1，1只小猪来洗澡;你数2，(教案出自：屈老师教案网)我数2，2条毛巾擦擦背;你数3，我数3，3滴水珠淌下来。3、好，儿歌里说了些什么?(幼儿个别回答，教师总结)4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊?(好)四、总结今天我们学会了3以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告诉我好不好啊?(好)(第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页