小班数学教案：好玩的糖.doc

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1、小班数学课程计划：有趣的糖活动目标1.结合生活经验，利用5岁以内的感官知觉数量，提高儿童积分，计数和匹配的数学运算能力。2.培养孩子思考的正确性和敏捷性，体验数学活动的乐趣。3，锻炼孩子的手指和小肌肉，提高手的灵活性和协调性。活动准备1.糖（每个孩子15个孩子），20个小篮子，每人5个保鲜袋（1-5张卡）2，数字卡1-5。活动程序一，进口：老师：小朋友，看看篮子里有什么？（糖）鼻子会闻到它，有什么味道？（好闻）你喜欢糖吗？然后先让我玩糖，然后来吃糖，好吗？二，猜糖，糖游戏：1，猜糖老师：看我手里有糖吗？（没有）请闭上眼睛，我要换糖。2，（老师手里拿糖）好的，睁开你的

2、眼睛，请猜猜我手中的糖有多少？您可以猜测5个数字1,2,3,4和5中的数字。（在孩子猜测之后，请让所有的孩子拿出与老师一样多的糖）（把糖给给那个猜对了的孩子。）儿童游戏几次3，手指糖老师：来吧，把手柄变成一个夹子（孩子用两根手指做一个'剪刀'形状），伸进篮子里夹一块糖果，你能夹吗？现在，让我们玩糖游戏，我会算上'1,2,3'，你会在桌子上放一粒糖，老师数到'3'然后你立即停下来，然后算一些你有的糖？准备？开始------停止！算一下，你有多少糖？（孩子们的观点，告诉结果'我有X糖。）（问题：谁还拿着X糖？）站起来算上其他孩子的糖。找一个和你一样多糖的人？三，糖游戏：

3、1.让孩子们拿起椅子下面的小篮子。篮子里有什么？抓住袋子的口，翻转塑料袋，数几个塑料袋？（共5个儿童塑料袋）2，每个塑料袋都有一个点卡，等孩子加糖，先把卡上的点数计算在口袋里，然后把多少糖点放在口袋里，听听明白吗？3，小孩用糖，老师观察和指导。四，买糖，糖游戏：糖全部安装好了，我想买你的糖，好吗？（我想买一袋X胶囊）结论：有一袋糖吗？（一）你喜欢吃糖吗？好的，这个包将被授予儿童！