幼儿园小班语言教案《小兔上幼儿园》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园小班语言教案《小兔上幼儿园》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园小班语言教案《小兔上幼儿园》活动目标：1、了解小兔幼儿园的生活，知道大家在一起很快乐。2、愿意寻找躲藏的小兔，学着仔细观察每幅画面。活动准备：大图书一本活动过程：一、和小兔互动，引发兴趣1、（出示小兔）提问：引导幼儿和小兔互打招呼，猜猜小兔背着书包会去哪儿呢？听听小兔到底要去

2、哪里呢？（播放声音片段2遍：）2、小结：（引导幼儿看封面）哦！原来小兔高高兴兴是要上幼儿园了。二、了解小兔幼儿园一天的生活（一）来园1、（翻大图书第二页）小兔跟着妈妈往前走，很快就到了幼儿园。幼儿园里的朋友可真多呀。看，有谁在等她？（幼儿看看说说）2、提问：高高的小羊会是幼儿园的谁呢？3、我们都知道见到老师要问好。那平时你们是怎么和老师问好的？我们来教教小兔（幼儿示范练习）4、小结：小兔真有礼貌，看见老师会说：老师好！（二）游戏、学习、生活、午餐、午睡1、连续翻看图书第4页共6页(1)师：小兔在幼儿园

3、里可开心啦。我们来看看它和朋友们在干什么呢？请你们睁大眼睛仔细看，等会儿，我们一起来说说，再看看老师是怎么翻书的。(2)连续翻看图书：游戏、学习、午餐、午睡。2、提问：刚才你看到小兔和朋友么都在幼儿园里干什么？谁来说给大家听听？3、小结：他们在一起高高兴兴地游戏（学本领、吃饭、睡觉）4、师生逐页看看讲讲（1）游戏提问：我们来看看操场上有谁？它们都在玩什么呀？小兔到哪里去了？你从哪里看出来的？幼儿与小兔捉迷藏小结：和朋友们一起做游戏真开心。（2）安全（播放音乐我上幼儿园）幼儿和小动物们一起演唱歌曲。提问

4、：小羊老师发现有个朋友找不到了，是谁呀？（小兔）小兔在哪儿？你怎么知道是小兔呢？小结：和朋友们在一起唱歌真开心。（3）午餐提问：咕噜噜咕噜噜，什么声音啊？肚子饿了怎么办呢？看看，小动物们在吃什么？小兔说：”老师老师我不要吃”，”老师老师我要喂”怎么办呢？小结：和朋友们在一起吃饭真开心。（4）午睡教师：吃饱了休息一会，瞧小动物们都闭着眼睛睡觉了。嘘，轻一点，别把它们吵醒了。知道吗，小兔还做了个甜甜的梦呢。教师完整讲述故事，幼儿欣赏。（5）放学提问：要回家咯，小兔可是有礼貌的孩子，看它在干嘛呢？第4页共6

5、页师：我们也要回家了，我们也是有礼貌的孩子，和后面的老师说”老师再见”。第4页共6页幼儿园小班语言教案《小兔乖乖》活动目标：1、看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。2、通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识3、乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣。活动准备：小兔子乖乖flash一套，幼儿用书人手一册，小兔子，兔妈妈，狼的头饰活动过程：一、欣赏视频小兔乖乖，引出主题，引起幼儿兴趣师：今天老师带来了一首歌曲，一起来听一听。师：这首歌曲讲了一件什么事情？二、看

6、图欣赏故事《小兔子乖乖》，感知理解故事。（一）完整欣赏故事，初步理解故事。教师：故事里面有谁？三只小兔子叫什么名字？(二)分段欣赏，理解内容，学习对话。1、妈妈不在家的时候，三只小兔子是怎么做的？第5页共6页教师：兔妈妈敲门的时候是怎么唱歌的？小兔子听见妈妈的声音，他们会做什么？幼儿一起学唱：小兔子乖乖的歌。说一说：小兔子呼唤妈妈回家了的语言2、第二天发生了什么事情？大灰狼想吃小兔，是怎么唱的？（捏着鼻子唱）小兔们又是怎么说的？想到了什么办法对付大灰狼？三、围绕重点进行讨论、帮助幼儿感知理解故事，学会

7、自我保护教师：当妈妈外出不在家的时候，为什么兔妈妈要小兔子把门关的紧紧的呢？教师：你喜欢小兔子吗？三只小兔子是勇敢的聪明的小兔子吗？教师：爸爸妈妈不在家的时候，我们小朋友应该怎么做？四、表演《小兔子乖乖》。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页